<p class="ql-block">贺兰二中“互联网+教研”教研联盟道德与法治学科开展“线上教学”交流研讨活动</p> <p class="ql-block"> 疫情笼罩下的特殊时期，学校各项教学活动如火如荼，莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。”停课不停学，停课不停研”，已经深深融入到每一位师生的心里。为更好贯彻落实疫情期间线上教学的相关要求，提升线上教育教学质量，切实解决线上教学中存在的各种问题，促进各校教师间的交流合作，进一步提高全体教师线上教学的实施能力。2022年10月26日，贺兰县第二中学“互联网+教研”联盟道德与法治学科利用宁教云视频会议开展线上教研活动。本次研讨活动由马海燕老师主持，联盟学校的全体道德与法治教师共同参与，活动共四项内容。</p> 首先由贺兰二中马海燕老师对近期线上教学情况进行反馈，组织学习贺兰县教育体育局《关于近期线上教学情况的通报》。 <p class="ql-block"> 会议第二项由各校教师代表围绕道德与法治学科线上教学技能提升、教学经验做法心得、近期线上教学出现问题及应对措施等方面进行交流研讨。</p><p class="ql-block"> 首先由贺兰二中马晓平老师进行发言。马晓平老师从课前准备、课中讲授、课后巩固三个方面开展交流分享。认为目前存在的问题有学生进班迟、网络不稳定、部分学生没有学习设备或没有将书和学习之友带回家、与学生连麦占用时间较长，作业上交不及时等。针对上述问题，马晓平老师提出：1.在课前对学生进行分组，以扣弹幕或签到的方式督促学生按时进班上课；2.提前调试设备，通过播放视频、歌曲的方式吸引学生注意力；3.针对没有学习设备和资料的同学进行统计和安抚，引导学生观看回放，并指导学生如何使用电子版教材；4.借助国家中小学智慧教育平台和班级优化大师等手段提高学生的上课积极性；5.采取灵活趣味的方式布置作业，如：表情包，选择性作业等，激发学生的积极性，九年级教师可以借助问卷星做好基础知识背诵检查。</p> 其次由贺兰一中五中校区贾怡贞老师进行交流。贾怡贞老师向大家分享了线上教学心得，认为线上教学有利于提升学习灵活度，可以通过直播数据关注到每一位学生，学生也可以利用视频回放进行查漏补缺；线上作业布置灵活多样，有利于及时了解学生的学习情况并进行反馈。但是还存在以下几个问题：一是教师无法掌握每位学生的实际学习状态；二是网络卡顿影响教学效果；三是学生课堂效率及作业上交率无法保证；四是作业存在抄袭及敷衍现象。贾老师对此提出了改进措施，教师在上课过程中要随时关注互动区，主动与学生连麦，督促学生保持良好的学习状态；采用多设备试用的方式争取在有限的条件下取得最好的教学效果；积极与家长进行沟通交流，做到家校联动，合力为学生打造良好的学习环境。 最后由贺兰一中六中校区海小梅老师分享线上教学经验，海小梅老师提出，对于学生进入课堂拖沓的现象可以采用提前告知课代表开播时间，由课代表督促班级学生及时进入课堂，以点促面，互相带动的方式。在课堂教学中，利用好弹幕区和学生进行互动，复杂的问题提前让学生主动连麦，缩短连麦时间。在课后，用打卡或家校本检查学生的课堂笔记，给予反馈，加强监督，提高课堂实效。在作业方面，及时对学生作业进行批改，有问题的作业打回纠正，可以用教师评语区的语音给学生讲解正确做法，多采用奖励性措施对学生予以激励，作业评价多样化，调动学生做作业的兴趣。 活动第三项，由各校备课组长发言交流各备课组下一步工作计划。备课组长们分别从学科课时安排、教学内容、教学进度等方面谈了工作安排。贺兰二中张正仓老师强调要做好复习计划，做好集体备课，细化每个教学环节，采取灵活多样的教学形式，着力发挥年轻教师的创新和创造能力。在线上教学中，通过班级优化大师、颁发电子奖状、播放歌曲等方式吸引学生兴趣，让学生主动参与到课堂中，教师要抓住课堂中的40分钟。通过布置常规性作业和创新作业相结合的形式，提高学生积极性，加强思政课的教学实效。联盟学校互相学习，取长补短，共同提高教学教学能力。<div> 贺兰一中五中校区陈艳玲老师强调教师要调整心态，积极应对线上教学，针对网课中存在的问题积极寻求解决办法，梳理线上教学经验。九年级教学采用《学习之友》电子版的形式进行讲练结合，便于学生互动。</div><div> 最后由贺兰一中六中校区王尚伟老师分享下一步工作计划，王老师提出要加强组内集体备课，教师在课前要进行备课、研课，分享好的经验做法，共享资源，发挥集体智慧。对于每节课的听课人数，听课时长、课后笔记、作业完成情况及时与班主任和家长沟通，充分发挥学生小组、课代表的作用，以此监督学生形成良好的学习习惯。指导学生及时上传课后作业，教师要进行批改和反馈，对作业中出现的各种问题，和学生家长进行单独沟通。在教学中要恰当利用多媒体资源，注重学生互动。</div> 活动第四项，由郭亚萍老师给大家讲解了问卷星的使用方法，从登陆问卷星、创建问卷、编辑题目、分享题目等一系列操作进行了详细的讲解，为线上教学的背诵检测提供了更新颖、更便捷的方法，也进一步提高了教师们的工作效率。此后，与会教师提出了各自的问题与困惑，针对这些问题大家踊跃发言、献言献策，通过集体研讨也找到了一些具体的解决措施，先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。 <p class="ql-block"> 今日的教研活动是为了明天的线上教学更加顺畅。面对新冠肺炎疫情，让我们依旧胸怀美好的理想，用实际行动认真做好当前的在线教育教学工作，立足本职岗位做贡献，凝心聚力谋发展。用自己的所学、所能，积极地开展在线教学，在保证正常的教学秩序和良好的教学质量的同时，为教育行业抗击疫情尽自己的绵薄之力！</p> 撰稿人：韩月<div>审稿人：马海燕</div>