小班教学,个性辅导,由具有38年教学经验的资深书法高级讲师(副教授)亲自授课,效果超级棒!

吴立桂

<p class="ql-block">新店开业</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【一、资深书法专家】</b></p><p class="ql-block"><b> 指导老师吴立桂,中国书法家协会会员、中国教育学会书法专业会员会会员、中国硬笔书法协会会员、全国优秀书法教师。系湖北监利师范书法高级讲师(副教授),九十年代湖北省唯一破格的书法高级讲师(副教授),亦是监利市唯一的专职书法教师。</b></p><p class="ql-block"><b> 曾参编全国书法教材《书写基础训练》、《传统书法概论》和湖北省中师书法教材《书法基础》。有《书学基础》《书法教程》《柳体字帖》《常用字钢笔字帖》《钢笔字帖•张玄墓志》等专著。</b></p><p class="ql-block"><b> 书法作品参加国家级书法展览和获奖二十多次,书学论文在《中国书法报》《书法导报》和《书法报》等书法专业报刊发表三十余篇,书法作品和书学论文被《中国中青年书法家谈书法》《中国中青年书法家论文集》《当代书法家作品集》《当代硬笔书法精品》等十多本辞书收录。</b></p><p class="ql-block"><b> 实验课题“对比体验训练法”获全国中等师范学校书法教育改革实验课题优秀成果一等奖,优质课“汉字基本笔画—竖”在湖北省中等师范学校书法教学比武中获一等奖。并有作品赴日本、新加坡、香港等地展出。</b></p><p class="ql-block"><b> 九三年三月国家教育部出访朝鲜,曾为之书写毛笔书法作品一幅,作为礼品赠送。其相关事迹《湖北电视台》《湖北人民广播电台》和《监利电视台》等媒体曾多次进行专题报道。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【二、训练方式独特】</b></p><p class="ql-block"><b> 指导老师吴立桂,经过三十八年书法教学经验的积累,发明了有别于常规书法教学的“对比体验训练法”(“对比体验训练法”曾获得国家级课题比赛一等奖),此法对培训、指导青少年学习书法,尤其是初学者能收到事半功倍的奇效。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【三、培训成绩斐然】</b></p><p class="ql-block"><b> 翰墨书法社自1985年成立以来,先后培训五千余名学员,在全国各级各类书法比赛中获奖多达四千余人次,为社会培养了大批优秀的书法人才。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【培训时间】:</b><b>(周六、日)上午8:30—10:00,10:30—12:00;下午2:00—3:30;4:00—5:30。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【培训课时】:</b><b>全年48周,96次,192课时;</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【收费标准】:</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1、启蒙班 :</b><b>硬笔3200元/年;毛笔3400元/年;</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2、精品班:</b><b>(1—3人):120元/40分钟。此班时间可预约;</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【培训内容】:</b><b>硬笔书法、毛笔书法;</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【年龄要求】:</b><b>5岁以上;</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【招生热线】:</b><b>13508610480;</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【详细地址】:</b><b>监利市步行街11栋11号二、三楼(江城路入口上第二个天桥即是),亦可通过导航——“翰墨书法社”带你轻松到达。</b></p><p class="ql-block"><br></p>