秋日暖阳沐人心，教研帮扶传真经——2022年秋季清远市义务教育阶段片区联合教研活动暨送教下乡活动

英德市青塘镇中心小学

秋日暖阳，微风和畅。为更好落实“双减”政策，进一步深化清远市基础教育课堂教学改革，以教育教学质量优秀地区及其骨干教师的引领辐射乡镇学校。10月24日-25日，2022年秋季清远市义务教育阶段片区联合教研活动暨送教下乡活动在英德市青塘镇中心小学开展。 　　本次活动由清远市义务教育阶段学科教研中心组的分管领导带队，英德市各学科专家、教研员深入到青塘镇中心小学，分语文、数学、科学三个学科进行课例展示、磨课研讨、骨干示范、专家讲座。活动会场分为青塘镇中心小学和青塘镇益海中心小学，两个会场同时进行。 语文科 　　莅临语文专场的有清远市教师发展中心义务教育部副主任卢金霞，英德市教师发展中心小学语文教研员李蔓、唐亚妹，英东片区兼职教研员张琴、冯世平，英东片各校主管教学领导和教师代表，青塘镇中心小学书记谢思强，以及青塘镇中心小学语文科教师。本次活动由青塘镇中心小学教导处副主任吴群娣主持。 课例展示 　　“不热不长，不热不大。”既是动植物的成长，也是我们的成长。10月24日下午第一节，英德市青塘镇中心小学陈贵玲老师执教的《夏天里的成长》，拉开了活动的序幕。洒脱、干练是陈老师的特点，一场头脑风暴瞬间把大家带入紧张的学习氛围之中。接着引导学生紧紧围绕中心目标，逐层递进，深入课文，并放手让学生自主合作学习，在学中领悟方法，使学生学有所得。 　　第二节由英德市青塘镇中心小学的曾瑶老师带来了精彩的习作指导课——《笔尖流出的故事》。她大胆创设情境，把学生带入特定情境中，引导学生结合所学，明确标准，自主创编一个个生动有趣，情节跌宕的故事。这样的习作设置，新颖有趣，进一步激发了学生的习作兴趣。 课例研讨 　　教学活动结束后，先由授课老师陈贵玲、曾瑶分别分享了自己的教学理念和教学设想，并反思了自己在教学中的不足。接着，英德市英东片兼职教研员张琴老师和冯世平老师针对两位老师的课堂教学进行了精彩的点评，并提出了有建设性的建议。而后，英德市教师发展中心教研员唐亚妹肯定了两位老师的教学理念和方法，同时向大家传递了2022年新课程标准的新理念，鼓励教师要大胆尝试设计“情境教学”，积极调动学生参与学习活动，提高课堂质量。 　　评课交流后，各位专家、领导老师对陈贵玲老师的课例进行研讨。针对《夏天里的成长》这一课例，提出了课例要贴近2022年新课标的理念，学会大胆尝试，创设情境，设置学生活动完成任务目标，从而激发学生学习的兴趣，使课堂更加生动。 骨干示范 　　10月25日上午，连南瑶族自治县石泉小学吴静老师带来《慈母情深》的课例展示。吴老师着重让学生关注课文让“我”“鼻子一酸”的场景描写，学生通过汇报交流，说出自己的感受，循序渐进，层层深入，指导学生通过多种方式朗读环境描写以及细节描写的语句，并引导学生在读中感受文中无私的母爱。 　　25日下午，连山壮族瑶族自治县第一小学覃彩婵老师带来了《慈母情深》的课例展示。覃老师聚焦文章的场景描写，引领学生继续走进课文，引导学生感受环境描写，关注母亲的动作、神态描写，抓住细节之处，感受文中的母慈子孝。 专家讲座 　　顺德区教师发展中心专家林雪玲老师为大家带来视频讲座《调结构，提质量，巧赋能，增实效——素养导向下小学语文单元作业设计与实施》。林老师明确了素养导向下小学语文单元作业设计与实施的重要意义。通过详细地分析和解读，提出了大单元作业设计要有强烈的目标意识，要与单元教学目标有关联性，多关注学生的学习基础和认知发展水平，教然后知困。最后，林老师通过腾讯会议方式解答了老师们在教育教学中遇到的一些困惑，为老师们铺开了一条更宽更远的教学道路。 成果展示 　　好课都是磨出来的。经过专家的“玉琢”，陈贵玲老师执教的《夏天里的成长》课例完成了华丽的蜕变。陈老师通过视频导入，让学生感受动植物的生长，从而引出课题，激发学生学习的兴趣。在教学过程中，陈老师设计了几个任务群，让学生活动丰富多样起来。整个课堂给人耳目一新，很好地落实了人文主题和语文要素的双线合一。 总结提升 　　清远市教师发展中心义务教育部副主任卢金霞对这次活动做总结。卢金霞副主任对本次活动进行了高度的评价与肯定，对新课标下语文课堂的改革做了明确的指引，革新了老师们的教学思想，转变了老师们的教学理念和教学方法。同时也对老师们提出了一些建议：以课标为纲要，强调教学应以核心素养为导向，培养有理想，有担当的人；任务群的设置实际上就是教学方式的改变，任务群的落脚点应在育人方面和核心素养方面。 　　最后，该校教导处副主任吴群娣对清远市教师发展中心送教下乡给予本地老师学习机会表示诚挚的感谢，并希望老师们能借此契机，且行且思，不断成长！ 数学科 　　参加数学专场活动的有清远市教师发展中心继续教育部主任曾令松，清远市教师发展中心小学数学教研员陈佩英，英德市教师发展中心小学数学教研员赵志美，英德市东乡片各兄弟学校的领导、数学骨干教师，以及英德市青塘镇中心小学的领导、老师。 同课异构显风采 　　10月24日下午，分别由三个老师进行同课异构北师大版小学数学三年级下册《蚂蚁做操》课例。 　　首先，第一节由青塘镇益海中心小学卢小洁老师进行授课。卢老师通过开火车的活动激发了学生学习的兴趣，接着让学生发现问题、解决问题，引出乘法的竖式计算的计算方法。 　　第二节由英德市第四小学黄旋燕老师进行授课。黄老师通过设疑溯源、破疑导源，引发学生的思考，通过解决蚂蚁的困惑，让学生小组间进行交流、解决，找出最优的方法去解决问题，进一步让学生理解乘数的竖式计算相关问题。 　　第三节由清远市清城区凤翔小学邓翠老师进行授课。邓老师通过跟学生猜谜语吸引学生的兴趣，再通过让学生提出数学问题，尝试自己计算、再交流，然后引导学生学会观察，自主探索，从而理解整数乘法的竖式计算。 　　课例过后，清远市教师发展中心的曾令松主任和陈佩英老师带着老师们对青塘镇中心小学卢小洁老师的课例进行了深度分析，并提出了改进的意见：理清课例中让学生圈一圈、口算、表格目的都是让学生从口算过渡到竖式计算，找出四种方法之间的相同点和不同点来突破难点，进一步过渡到竖式计算。 专家课例促提升 　　10月25日上午，由清远市教师发展中心陈佩英老师给我们带来了精彩的整数乘法的知识结合课例《乘法的前世今生》。陈老师带领学生们系统梳理小学整数乘法的计算方法，由易到难，层层递进的方式，用不同的方式调动学生的积极性，使学生敢于回答敢于接受挑战，进一步理解乘法计算的本质，形成整数乘法计算的通用计算法则，培养了学生的运算能力和推理意识；再通过把现代算法与古人算法进行融合，进一步拓宽了学生的知识面。 教授讲座明方向 　　课后，清远市教师发展中心特邀了福建师范大学教育学院章勤琼教授为老师们作线上讲座《学业质量标准：内涵、意义与实施》。章教授通过从核心素养、学业质量、内容结构、育人方式四个维度为大家解读2022版新课程标准。勉励老师们要充分理解新课标的五点育人方式：认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流的内涵。新课标对数学概念的界定更加科学，对课程的理念表述得更加准确，对学生的培养目标更加细化；还要进一步探索大单元教学，教学中要落实因材施教，满足学生多样化学习需求，引导学生明确目标、自主规划与学习。通过章教授的讲座，老师们进一步明晰今后教学的方向。 课例改进提升大 　　25日下午，第一节由青塘镇益海中心小学卢小洁老师再次执教课例《蚂蚁做操》，通过打磨、优化和集体智慧的碰撞后，所上的课例有了很大的进步与提高，教学思路更加清晰，对让学生初步认识乘法竖式计算的处理方法有了明显的优化，通过让学生思考、对比、观察，找出最简便的方式去进一步理解乘法的竖式计算。 明晰思路促理解 　　接着，由英德市教师发展中心赵志美老师给老师们带来专题讲座《专业赋能：基于课程标准的“教学评一致性”小学数学单元教学》。赵老师从为什么要进行大单元教学、新课标的大单元教学评一致性设置内涵、设计路径、教学评五环备课范式进行讲解；再通过以北师大版三年级第六单元为例，对应剖析了大单元教学的各个方面，使老师们对大单元教学有了新的理解。 剖析课堂呈方式 　　最后，由清远市教师发展中心继续教育部曾令松主任给老师们带来了《小学数学课堂呈现方式》专题讲座。曾主任先从学生的角度分析了学生不喜欢什么样的课，而学生又喜欢什么样的课来引发老师们对自己的自我反思；接着分析了一节优秀的课例里关于情境、关于问题的解答，深度解释了核心问题在哪，再到关于组织教学的方面进行了一一答疑。通过曾主任的详细讲解，老师们进一步明确了，改变自己的课堂教学模式，要先从改变自己开始，在反思中不断提升自己的教育教学水平！ 科学科 　　莅临科学专场的有清远市教师发展中心小学科学教研员余宇宙，英德市教师发展中心教研员刘厚金，清远市清城区锦兴小学副校长邓远程，英东片各校主管教学领导、教师，以及英德市青塘镇中心小学副校长马早花和青塘镇中心小学的科学教师。本场活动由青塘镇中心小学教导处主任林寒英主持。 同课异构展风采 　　让科学走进课堂，24日下午由英德市青塘镇中心小学罗丽珍老师和英德市城北小学胡琳老师分别进行了两节四年级上册第三单元科学课《摩擦力》的同课异构活动。 　　第一节是罗丽珍老师为我们带来的精彩课堂。罗老师用搓手游戏导入，让学生认真观察搓手，听摩擦声，来感受摩擦力的存在；接着带着学生去认识了解摩擦力，进而动手去测量摩擦力。整个课堂教学中，不仅充分调动了学生自主学习的热情，而且培养了学生探究能力。 　　第二节课中，胡琳老师充分挖掘教材，并根据四年级孩子的年龄特征设计开展了一系列的观察、探究活动。教学时先让学生自由发言什么是摩擦力，再观看视频了解摩擦力，再让学生玩拉书游戏体验摩擦力，接着再利用实验探索出摩擦力的大小与什么有关，最后进行拓展提升---生活中的摩擦力，同时也提醒学生进行思考，设想一下没有摩擦力的世界是什么样子的呢？不论是哪个环节胡老师都坚持师生互动，趣味教学，给学生开创了广阔的学习空间，教学内容丰富多彩，课堂气氛生动活跃。 　　课后，老师们开展了激烈的评课研讨。首先由罗丽珍老师和胡琳老师进行说课，接着由英德市东乡片各校区派代表针对两位老师的教学发表自己的听课感受，最后由英德市教师发展中心教研员刘厚金主任针对本次授课进行点评，提出小学科学课的课型主要是要让学生有经历，体验，感悟的过程；要能够激发学生对于科学的浓厚兴趣，引发学生的好奇心，培养学生的观察能力和思考能力，从而养成实事求是的科学态度。同时也提醒我们老师科学的地位越来越重要，希望老师们认真钻研，共同提高科学的课堂教育教学质量。 骨干课例促提升 　　25日上午第一节课，由英德市英城街中心小学高雨寒老师教学，整节课思路清晰，教学过程紧凑，注重学生思维的引导，注重师生的有效互动；课堂内容很充实，善于运用教学小视频，学生得以轻松掌握知识。 　　第二节课，清远市清城区锦兴小学副校长邓远程带来课例《导体和绝缘体》。邓老师重难点突出，声音洪亮，而且整堂课课堂气氛活跃，充分体现了学生的主体地位，用丰富的实验器材，极大程度地激发了学生的学习兴趣，同样的教学内容演绎了不一样的精彩。该教师注重学生观察总结能力的培养，善于启发学生的思维，引导学生观察体验，提高学生参与度和学习热情。从而每一个结论都是通过学生动手操作得来的。教师及时在课堂中给与帮助，充分体现了新课标的要求。 专家讲座指方向 　　公开课结束后，由清远市教师发展中心小学科学教研员余宇宙老师带来讲座《基于现象教学的小学科学单元主题活动设计》。余老师从二十大报告出发，为大家进行了小学科学新课程标准解读，从科学观念，科学思维，探究实践，态度责任四个方面分级进行详细解说，让大家明确小学阶段科学学科目标和教学重点；接着是基于生活现象的教学讲解，指导大家科学课教学的四大环节：现象引入---问题探究---问题解决---问题拓展；最后给大家分享了一些教学案例，同时也提到了科学教学面对的各种难题，科学教学任重而道远。讲座最后由刘厚金主任做总结，再次提到科学课要让学生经历、体验、感悟的理念，一定要激发学生强烈的好奇心，让学生大胆去猜，从而打开学生思路。 　　25日下午，深圳龙岗区教师发展中心教研员吴向东老师为大家带来视频讲座《日常材料的科学实验设计》。这是一场别开生面、与众不同的讲座。讲座一开始吴老师就带着大家动手体验各种实验，在实验中让老师们体验科学课不应只是照本宣科，应多作为，多做趣味实验，进行趣味教学。 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。此次活动的开展，内容丰富、实效性强，让老师们受益匪浅，进一步明确了自己的教学方向，相信老师们会在今后的教育教学工作中带着学习的感悟与收获，在教书育人之路上且行且思，扬帆远航！ 清远市文明校园英德市文明校园校训：博文养正务本树德图片拍摄：向秋燕、李丽琼、任路撰稿：向秋燕、李丽琼、任路编辑：卢丽莹校对：黄成杏审核：谢思强