<p class="ql-block"> 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。我们还知道哪些民间故事呢？除了《猎人与海》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》，还有《牛郎织女》。今天我们要学习的一课是——《牛郎织女》让我们一起来讨论一下吧！</p> <p class="ql-block"> 分小组讨论学习让我们学习的主动性和积极性增强，参与欲提高，使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。</p><p class="ql-block"> 学生通过思考、讨论找出了问题的答案，从而激发了学习的兴趣，增加对本节课程的理解。</p> 同学们热情的讨论 <p class="ql-block"> 通过分组讨论，同学们运用连环画和思维导图的这种形式，加深了对《牛郎织女》这篇课文理解。</p><p class="ql-block"> 我们看看孩子们的成果吧！</p> 我们的作品 <p class="ql-block"> 利用思维导图和连环画的形式，成倍的提升了课堂的学习速度和效率，使同学们能够更快的掌握文章内容与结构。从而激发同学们的联想与创意，让同学们形成学习和思维的习惯，为我们本章节的作文开阔思路。</p> <p class="ql-block"> 学习了《牛郎织女》的这篇故事。牛郎的勤劳朴实，织女的美丽善良，她们富有爱心的品格深深打动了同学们。</p>