春风化雨润桃李，重任在肩当倾力—曹县第二初级中学2022年新教师培训活动

曹县第二初级中学

微风院里芳草香，金黄葱绿浅开放。美好向往感恩石，莺歌燕舞相环绕。崭新学期，曹县第二初级中学教师队伍里又注入了一批新鲜血液。为了让新教师尽快熟悉学校文化理念，适应教学和教育管理工作，提高业务能力和教学水平，加强沟通和交流，曹县第二初级中学于2022年10月21日下午在小学部会议室举行了新教师培训活动。 竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，基于小流。新教师是学校持续发展的后备力量，为教育战线带来了新的生机与活力。 师者，以德而耕，拾获山河。会议伊始，高灿校长对新教师的加入表示热烈欢迎，并希望新教师们能够尽快熟悉业务，融入二初这个大家庭。随后便深情回顾了曹县第二初级中学的发展历程，解读了“传承、纳新、融会、出彩”的二初校训，肯定了建校以来，二初老教师在传承曹县老一中文化背景下甘为孺子牛的无私奉献精神。最后，高校长语重心长的给新教师提出以下几点希冀：1.认清学校的发展形势和整体教育发展；2.迅速适应社会角色的转换与长远职业规划；3.坚守好“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范”的教师本色。做好“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的教师职责；4.“吾生也有涯，而知也无涯”。一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“自育”和“育人”而终身学习，是基于个人和教育者的学习；5.做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路，交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上，才能时刻充满激情，才能全面掌控信息，才能密切联系学生，才能科学做出决策。 师者，浇花浇根，育人育心。县级优秀教师代表秦琼老师不仅从备课，上课，分层作业的布置，培优补差，作业批改的技巧等方面向新教师传授了经验，而且还分享了教师能够给予学生的，最重要的便是热情和温暖。凡是缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分或自由的发展。在学生毕业的几十年以后，他能回想起来的不再是老师讲授的某一堂课、某一个知识点，而是老师以真情和爱心对待他的某一个瞬间。通过爱的教育，帮助每个学生找到适合他自己的生命轨迹，做以爱傍身的幸福老师。 师者，时光不老，习之不辍。教学部教科室袁继海主任解读了学校的3+X课堂结构框架。优化课堂结构与新课改相结合，倡导以“3+X”课堂框架结构为模板的高效优质课堂，鼓励学生先学，学会思考和质疑；多给学生提供展示的机会，使学生主动参与，彻底杜绝“满堂灌”的教法；根据教、学、评一致的原则，让课堂的教学目标、学习内容和评价方式有机地融合于课堂，突出当堂检测环节，通过当堂检测实现当堂教、学、评。 师者，人之模范，为正为清。行政事务部侯振主任向新教师介绍了学校的请销假制度，师德师风建设，师德考核方案，办公室卫生管理制度等方面。同时也对新教师提出以下几点建议：—要注重自身专业素质的提升，积极参加各种培训；二要敢于迎难而上，肩挑重担；三要不忘初心，积极进取，展现新教师的风貌。 师者，如泽如炬，虽微致远。教学部郭灵朝主任解读了学校教书育人量化方案，作为一名教师应如何备课上课，如何进行分层作业的布置，如何听评课教研，如何开发校本课程等。教师的职责在于教人以知识、助人以成长。勇于抓住机会尝试各类教学比赛，在与同伴的切磋中共同进步。树立一直学习、终生学习的理念，保证自己的知识库处于“长流水”的状态，这样才能适时为学生提供“一杯水”，做腹有诗书气自华的专业教师。 艰难困苦，玉汝于成。通过这次培训活动，望二初人整装再出发，撸袖加油干，往日不可追，来日尤可为。面对教育改革新征程，曹县第二初级中学中考连创佳绩 ，近年来招生规模不断扩大，教育教学质量稳步提升，我们深信在县教体局的正确领导下，定会打造出二初教育品牌，创建成县域一流强校，让每一位老师都精彩，让每一个学生都成才。 编辑：祝粉拍摄：姬生会审核：高灿