<p class="ql-block"> 10月25日下午，遂昌三中——湖州志和中学教共体再次开展数学组线上同步课堂和同步教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动，由湖州志和中学卫美丽老师为两所中学的学生上同步数学课《代数式》。遂昌三中数学组全体教师在教研组长张伟琴老师的组织下，认真听课学习并参与评课、交流。</p> 上课环节 <p class="ql-block"> 湖州志和中学的卫美丽老师带着“志·和”来遂旅游的实际情景，瞬间拉近了两地学生的距离。接着通过学生的自主归纳，得到代数式的概念。再通过例题、变式到最后的发散思维，切实落实了本节课的教学目标。整节课自然大方，内容丰富，相信每位学生都能学有所得。</p> <p class="ql-block">遂昌三中学生积极举手作答</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 在评课环节，湖州志和中学的谢媛秋老师就本节课的教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行了细致分析。随后志和中学各年级组教师代表都对本节课进行了点评，在充分肯定卫老师课堂的同时，也给出了各自的建议。</p> <p class="ql-block"> 遂昌三中的黄文星老师作为徒弟代表也对这节课提出了自己的见解：首先卫老师的情景引入给人留下了深刻印象，让本节课较为抽象的内容进入的更加平缓，让学生更容易接受。其次对卫老师选择例题的用心给予了较高的评价，也肯定了与例题相匹配的练习和小结设定。但本节课也有不足之处：1.教学重难点不够突出——利用好板书加以强调；2.时间把控不准确……最后黄老师对于绝对值是否属于运算符号提出疑问，引发了大家的思考。</p> <p class="ql-block"> 本次云端活动再次搭建了学校之间教师的思想交流平台，使得两所学校在共同完成教学任务的过程中，优势互补，相互促进，相互支持和共同提高，形成教育合力，实现共研、共进、共成长。</p>