<p class="ql-block">本学年我校继续开展新老教师结对子帮扶活动，说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。回首上一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟，因此这学期我们继续将“结对子”坚持下去，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，把压力化作动力，认真做好每项工作。</p> <p class="ql-block">（一）高度重视，制定工作计划和实施方案</p><p class="ql-block">新老教师结对帮扶活动的实施，有利于发挥老教师，有经验教师的示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享。因此我校各组针对不同学科，帮扶对象，在九月初制定了相应的帮扶计划和实施方案。</p> <p class="ql-block">（二）重视交流，达到优质资源共享</p><p class="ql-block">在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。</p> <p class="ql-block">如杜晓新老师在对被指导教师王金昌老师的公开课示范中，以学生为主体,教师为主导,教师只起组织者、引导者、帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，从而引导学生让学生积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力。</p> <p class="ql-block">（三）在过去的两个月中，我们做到了：</p><p class="ql-block">1、做到了每个月帮助被指导教师备一节课，检查一次教案，真正的提高她们在教材的教材分析和处理方面的能力。</p><p class="ql-block">2、做到了每个月听被指导教师各一节课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助她们提高。</p><p class="ql-block">3、做到了每月给被指导教师上一节示范课，起到了示范、牵引的作用。</p> <p class="ql-block">总之，“结对子”帮扶工作为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量，推进素质教育全面实施，我们又一次积蓄力量，向前方发起新的征程。</p>