疫情当下守初心,线上教学展风采——乌鲁木齐市第三十九小学线上教学工作纪实

【致远教育】

<p class="ql-block" style="text-align: center;">此时,应是书声琅琅……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此刻,该是笔声沙沙……</p><p class="ql-block ql-indent-1">新一轮的疫情,将线下教学又一次按下了暂停键。面对疫情,乌鲁木齐市第三十九小学高度重视,积极响应上级“停课不停教、停课不停学”的号召,学校领导班子积极引导全校师生做好疫情防控各项工作的同时,始终把教书育人使命作为学校最核心的工作重点抓,校领导深入一线,广泛征求老师、家长的意见建议,每周至少召开一次线上教学总结会议,及时调整线上教学工作,全体教师守正创新、踔厉奋发,默默坚守在自己的教学岗位上静守花开!</p><p class="ql-block"><br></p> 上级关爱 专家引领 <p class="ql-block ql-indent-1">水磨沟区教育局对线上教学工作非常重视,教育局领导不定期的深入教学一线听课、调研,定期召开会议,对线上教学工作给出指导建议和意见。线上教学工作伊始,下派水磨沟区教研室学科专家蹲点,及时跟踪听课,进行教育教学指导。在我校蹲点指导教学的邵雅廷老师,每天对我校47个教学班级进行全方位、多层面的听课,每天对听课情况进行反馈,同时还深入教研活动一线,与各年级各学科的教师进行集体备课活动,反馈线上教学问题,邵老师的点评给老师们带来了新的启发与思考,在邵老师的带动下,我校教科室全力打造高效的教科研活动,课标研习、学科讲座、线上问题探讨等一系列专题研讨活动,老师们集思广益,博采众长,致力构建高效课堂。为我校线上教育教学提质增效保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p> 组织领导 加强管理 <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学对以往的教育教学管理是一个巨大的挑战,面对新的管理模式,学校领导班子改变管理模式,通过校本层级管理、线上走动管理等模式,对我校线上教学进行全方位无死角管理,韩少娟书记,郭宁校长、帕力哈提副校长、盛红娥副校长与学校中层管理团队一起,分层、分组进入各年级、各班级、实现班班有校级跟进,班班有中层管理指导,对全校的教育教学工作进行监管,开学至今,这种管理模式对青年教师的成长起到了非常大的助推作用,因为重点班级、重点学科,是所有管理者发力的重点,每日学校进行巡课责任制,校级、中层每天巡视各班级授课群,对教师线上教学情况,作业布置与批改等工作进行检查,确保线上教学有序开展。</p> 丰富课程 重在提质 <p class="ql-block ql-indent-1">为确保线上教学工作的顺利进行,根据“双减”的相关要求,学校制定完善的线上教学工作方案、各年级课程表以及学生作息时间表。虽然线上教学隔开了老师们和同学们的距离,但是却丝毫不减他们对教学的热情和对孩子们的热爱。除了语文、数学、英语课程之外,学校根据线上教学的特点,依托音乐、体育、美术等课程的学科特色,开展丰富多彩的孩子们喜闻乐见、动手实践、净化心灵、美化生活的素养课程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育科根据学校发展特色,在一年级开展了孩子们入学始业课程,虽然是在线上,但是为孩子们适应新的学习模式打下了坚实的基础。目前一年级的教学已经顺利进入第二阶段,年级组的每位老师结合班级的学习情况,有针对性地开展每一天的直播课,充分利用课堂中的20分钟,让孩子们不仅在课中学知识,还要在课中养习惯,在课中塑品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情将课堂从线下搬到线上,改变的是教学空间和方式,不变的是教学的热情和教育的初心。二年级全体教师以高效的执行力、强大的凝聚力和战斗力,全力保障线上教学稳步、高效推进,为了每个孩子的健康成长,坚守初心,砥砺前行!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“播雨耕耘,催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血,润得桃李吐芬芳”。三年级各任课教师闻令而动,精心备课,认真上课。利用钉钉平台与学生积极互动,使得线上教学活动有序开展,达到了预期的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级老师们都能满腔热血、集思广益地开展线上教学工作,形式多样、内容丰富,课堂中与学生语音加文字互动,力图在课堂中教师“动起来”,学生“活起来”,提高课堂效率,达成教学的最优化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">从“三尺讲台”到“线上课堂”,为保障网络教学质量,五年级老师们使出浑身解数。克服环境的限制,利用手机和电脑为同学们在线授课。全面落实“停课不停学、离校不离教”政策,力求达到跟在学校一致的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匠心致远,且行且思,六年级老师们认真准备网上教学,克服困难学习新技术,反复试播,只为确保线上教学质量。疫情当下,教师用爱与责任诠释着师者的道义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在线上教学开始,学校就有这样一群人,他们默默的在线上教学的后台,每天伴着清晨的第一缕阳光,他们已经打开了直播间,一曲悠扬的校歌启开了孩子们愉快学习的一天,他们做主题教育专题片的播放、课间操的播放、听课学生数据统计等幕后工作,他们就是我校的各年级电教多媒体负责教师,他们在平凡的岗位上默默的贡献着自己的力量,他们是我们线上教学顺利进行的无声的守护者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在线上教学期间,班主任、语文、数学、英语老师的教学任务非常重,基于此,为了缓解语数学科教师的工作压力,我校科任教师全部走进语数教师的课堂、协助语数教师督促孩子上课、交作业、对上课学生上课状态进行巡屏,这些助教教师的工作有力的促进了我校线上教学的质效,之前有个别孩子出现的迟到、早退等现象,因为助教教师的及时跟进,这种现象得到了有效的遏制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安排线上学习的同时也兼顾身体的健康发展,三十九小学的体育老师在班级群里给学生发布锻炼任务,让同学们在课余时间完成任务的相关练习,养成锻炼身体的好习惯。同学们都在积极地参与锻炼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳逸结合,音美课、劳动课也是丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式去放松,唱唱歌,做一做手工制作,教学生在力所能及的范围内帮家长分担家务,学习之余更多的是欢乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青少年作为国家未来发展的主力军,是爱国主义教育的重点对象。乌市第39小学积极开展深入、持久、生动的青少年爱国主义教育,通过革命传统文化教育、国情教育等专题教育使学生们从小树立爱国主义情怀,激励和鼓舞广大青少年努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重。孩子的健康成长,是家庭的幸福、学校的希望,更是祖国的期望。我校牢固树立“安全第一”的教育思想,对学生进行居家安全教育,呵护孩子安全健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好科学防护的同时,乌市第39小学乐之心语心理室的老师们精心准备了居家学习、生活心理呵护指南,调适学生心情、安抚学生心灵,做好“心理防疫”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看,乌市第39小学的孩子们在老师的引导下,鼓足了劲儿,学习劲头十足!</p> 夯实教研 促进成长 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情下的线上教学对教师多媒体应用、教学提出了更高要求,为进一步提高课堂效率,丰富教学内容,培养教师的信息素养和能力,我校开展了钉钉线上教学培训活动,全体教师参与学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情期间,老师们提前集体备课,完善教学课件,为了保证孩子们能够在家高效学习,课前,精心设计好每一堂课,细化知识点,最大限度地呈现最佳的课堂效果。</p> 家校合作 促进共赢 <p class="ql-block ql-indent-1">为了及时把握线上教学的推进情况,学校精心设计面向全校学生家长的《线上教学问卷调查》,涵盖了教师教学行为、学生学习状态、家长监督陪伴情况、线上教学效果等内容,学生家长积极参与。从调查结果来看,学生家长对教师线上教学及学校整体工作表示高度认可,学生在家能够较好的利用网络跟进学习。数据会说话,这一份份带有温度的数据背后,不仅包含了家长对学校、对教师工作的认可和支持,又凝聚了乌市第三十九小学教学团队的默默辛勤付出,“线上教学问卷调查”让我们更真切地了解了学生学习的实际情况,对接下来的线上教学工作也起到了很好的指导作用。我们将不断丰富线上教学的内涵和形态,确保学生线上教学阶段的学习取得更好的效果,让学校线上教学走得更坚、更实、更高!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落红不是无情物,化作春泥更护花。正是有了老师们笃行不怠、履职尽责,才使我校线上教学工作得以顺利进行,孩子们的居家学习有了保障。战“疫”虽艰,行则将至。光束相聚,照亮战胜疫情的前路;温暖相聚,凝聚众志成城的力量。做好教育的衔接,期待美丽开学季!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图片:各年级组</p><p class="ql-block">制作:杨小萱</p><p class="ql-block">校对:教导科</p><p class="ql-block">审核:乌市第三十九小学党支部</p>

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