<p class="ql-block"> 这一周，我们的生活圈子又一次因为疫情变窄了，窄到下楼走出单元门，都是一场“旅途”，最远能触及的，不过是小区的核酸检测点，短短几天，我们的学习生活节奏都发生了改变，我们不禁又怀念起校园操场上舒爽的秋风，课堂里朗朗的书声，还有随时和老师同学们来一场的“密接”。</p><p class="ql-block"> 但是！全民同心，战疫同行，打赢疫情防控歼灭战最坚实的底气，一定是人的因素。</p><p class="ql-block"> 除了听从各级防控部门指挥，严格遵守各项防疫规定之外，对于初三年级来说，在居家战疫这段时间避免心态上的起伏波动，在空间与时间的转换中，探寻新的生活学习节奏，更是我们对疫情生活自我调整的良药。因此，许多班级通过各项活动与任务的设置，探索着疫情下五育并举的居家教学方式，为同学们构建了一种新的成长模式~</p> 敦亲睦己，德育为先 <p class="ql-block"> 料理，是一场原地的旅行，虽然我们足不出户，却能用美食抚慰人心。“煎”和“熬”都是烹饪的方式，“加油”也是！百善孝为先，居家防控，同学们通过“烹饪能手”活动，将所有孤单与不安量化成米面肉蔬，用菜肴向父母表达着自己的感恩～</p> 知行合一，智育为重 <p class="ql-block"> 科学使人庄重，使人深刻，使人发现世界的神奇……而一切传闻不如亲见，视影不如察形。科学的无穷魅力必须在实践中才能有所体会，居家期间，同学们根据已学知识，在家中创设条件，用实验的方式不断验证着书本上的知识。</p> 健康自信，体育为基 <p class="ql-block"> 健康是智慧的条件，是愉悦的秘诀，体育是其他几育的物质基础和技能保障。</p><p class="ql-block"> 青少年是国之未来，既要文明其精神，也要野蛮其体魄。因此，运动锻炼成为了同学们静默居家生活中的动态风景，哪怕隔离在家也阻挡不了同学们运动打卡的热情！</p> 润物润心，美育为要 <p class="ql-block"> 美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。</p><p class="ql-block"> 艺术从来不是艺术本身，而是整个人生观，人类天生具有一定的创造能力，创造能力的强弱也是考察一个人可持续发展的重要标准。同学们居家期间，对于已读书目《水浒传》里的人物之美进行了进一步的挖掘，并在自己的理解下就地取材，发挥其无穷的想象力，将其人物形象再创造、再重现。</p> 勤以养正，劳育为本 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”<span style="font-size:18px;">劳动教育十分重要，重视劳动是对新时代的一种回应。</span></p><p class="ql-block"> 居家的日子里，我们有了更多的机会去劳动实践，感受理解劳动的本质和价值。</p><p class="ql-block"> 看！同学们忙碌的身影在本次“家务能手”活动中显得格外靓丽！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，家务过后的小小心得交流，更是同学们最大的成长！</p> <p class="ql-block"> 正所谓心态决定状态，初三的同学们，我们只有用积极填满每个安静的“今天”，才能重启满血复活的“明天”！</p><p class="ql-block"> 居家的日子里，爱和希望一定比病毒蔓延更快，莫慌，复学，我们等你～</p>