<p class="ql-block">🌹教学目标</p><p class="ql-block">1体验成对物体之间的对应关系</p><p class="ql-block">2能把成对的物体进行一一对应的匹配</p><p class="ql-block">3愿意和同伴友好的共用操作材料</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌹教学准备</p><p class="ql-block">圈状晾衣架 袜子 手套 </p> <p class="ql-block">🌹教学过程</p><p class="ql-block">1介绍情境，引出问题</p><p class="ql-block">以帮妈妈晾袜子、晾手套为情境，引出同一双的夹在一起的要求。</p> <p class="ql-block">2演示规则</p><p class="ql-block">出示晾衣架，同一双袜子或手套要夹在一起，两只袜子或手套在大小、颜色、花纹上都要一模一样。</p> <p class="ql-block">3介绍基本组和平行组活动</p><p class="ql-block">盆里还有许多袜子、手套要晾，请小朋友帮忙把它们一双双地晾起来。</p> <p class="ql-block">分组操作，安排幼儿结伴操作，进行观察指导，关注幼儿能否共享材料、正确配对，提示幼儿检查操作。</p> <p class="ql-block">共同整理学具，集中交流配对策略，鼓励幼儿友好共用材料。</p> <p class="ql-block">🌹日常生活教育</p><p class="ql-block">幼儿回家后整理自己的小鞋子，成对的鞋子放在一起，加深幼儿对成对物体间的对应关系的理解。</p>