<p class="ql-block ql-indent-1">2022年10月，疫情又一次阻挡了我们进入学堂的步伐，但不会阻挡学习的脚步。在这个别样的秋天，为了落实双减，濮阳市油田第五小学美术组的老师们围绕新课程标准展开线上教研，老师们坚持以“艺”战“疫”，为学生带来一片不一样的七彩蓝天！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">书法柳开年老师、刘文香老师、赵会老师带领孩子们学习国学，宣扬国学。树立写好中国字，做好中国人的信念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">范丽爽老师在开展一二年级线上课堂时，重视学生参与课堂，表达画面，主动参与的过程。《美丽的印纹》一课鼓励学生动手尝试，主动探究自然界中的漂亮纹路，大胆联想花纹的使用，并在画面中展现。同时让学生主动分享自己画面，锻炼学生语言表达能力，初步形成鉴赏画作的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王肖荣老师在四年级线上教学时注重师生互动，运用启发式教学进行人物形象绘画技法的学习，在《最受尊敬的人》的教学中通过人物简笔画视频教程，加深学生对于社会中各种职业的认识以及对于自己未来职业的畅享。《今天我值日》一课进一步巩固人物简笔画学习，学习人们在不同状态下的人体姿势状态的绘画技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习五年级美术《陶泥的世界》这一课中，李新平老师首先通过出示现代的陶泥作品，在欣赏、观察的同时，让学生思考这些作品的特点，并分析、交流如何制作的。接着又用富有特色的陶泥作品图片进一步启发、引导学生，使学生了解到陶泥作品的造型丰富多变，进而激发他们的创作热情。教学过程中，李老师首先通过出示现代的陶泥作品，在欣赏、观察的同时，让学生思考这些作品的特点，并分析、交流如何制作的。接着又用富有特色的陶泥作品图片进一步启发、引导学生，使学生了解到陶泥作品的造型丰富多变，进而激发他们的创作热情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯雪娇老师在三年级和四年级的网络授课中认真总结分析上好网课的各项要求，优化教学环节；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。在《我是汽车设计师》的教学中插入简笔画汽车和立体汽车的教学视频，分层次引导学生观察学习绘制汽车的基本形并启发学生思考如何自己设计汽车从而达到让学生在思考中学习的教育目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王燕老师在六年级的教学中通过多种艺术形式和表现手段调动多种感官的教学方法，使学生进行艺术体验，培养学生多方面地艺术能力。在《废旧物的新生命》一课中让学生发现生活中有趣的废弃物和材料都能够造型表现，鼓励孩子们用心发现，积极动手动脑，创作更多有特色的艺术作品 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王灿老师线上为一年级孩子们带来了《小挂饰》一课，她带领孩子们欣赏各种各样的挂饰，从功能、颜色、形状特点去分析，让孩子们更加清晰明白什么是小挂饰。通过授课引导孩子们发现大自然和日常生活中可以做挂饰的材料，展开想象创造出一幅幅精妙的作品，为疫情期间的居家学习增添不一样的色彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">齐红燕老师为三年级孩子们讲授了《黑与白》。她带领孩子们通过⼤量作品的欣赏，引导学⽣发现⿊⽩图形之间的相互转换、组合所产⽣的意想不到的画⾯效果，感受⿊⽩作品独特的艺术魅⼒，鼓励学生大胆尝试表现⿊⽩图形作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨为芳老师的对折剪纸，灵活多样，形式新颖，有易至难，学习目标明确，抓住了二年级学生活泼、好玩、好动的心理特点，激发学生的学习动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术与书法学科带给孩子们的是无限想象与坚韧的民族精神，为孩子们打开了更广阔的视野。线上教学，虽隔着屏幕，但师生的心是连着的，情是相通的。这个秋天，老师与孩子们同上线上课，战胜疫情，我们“艺”不容辞。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li>编辑：王灿</li><li>图文：美术组</li><li>审核：王林萍</li></ul>