<p class="ql-block"> 为了让学生记录生活中关于测量长度和描述物体质量的单位，在具体生活情境中，感受并认识长度单位千米，质量单位吨，初步建立千米的长度观念和吨的质量观念，本周末，齐老师要求三（2）班的同学们通过实践，去感知千米和吨的概念，能根据物体实际情况选择合适的质量单位和重量单位进行表达和交流，并通过书画作品或思维导图的形式将其展现出来。</p> 感知千米 <p class="ql-block"> 同学们在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米。</p> 吨的感知 <p class="ql-block"> 同学们借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立某些物体1吨的观念。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 通过本次实践活动，孩子们不仅体会到了学习数学的乐趣， 同时感受到了数学知识与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 图：三（2）班全体同学</p><p class="ql-block"> 文：高翊泽妈妈</p><p class="ql-block">审核：齐老师</p>