晓丹的美篇

晓丹

夺尽风光美自收，红枫独占一寒秋。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 你看那层林尽染，红枫如霞。把欢乐送给深秋，让瑰丽美景胜春颜。红红的枫叶翩翩，像燃烧的火焰。春夏已磨练，激情吐艳，百花隐退，唯有枫情漫漫。 暖阳下，孩子们三五成群，有的寻找着干树枝，有的孩子燃火做饭，有的孩子寻找小幼虫，有的孩子捡着橡果，开起了糖果店，有的玩着追逐的游戏，大自然总是给我们很多瑰宝，让我们去寻觅、去探索、去想象。 孩子们为了能拔出“萝卜”，想了很多种办法，有拔、有翘、有压、有折，他们相互配合，齐心协力。在这个过程中让我看到，孩子们在遇到困难时，勇敢果断、充满智慧、共同协作，孩子的这些品质也是需要我们成人去学习、去感悟。 我们找些树叶吧！用它做漂亮的手工。 果果糖果店，新上架了一些糖果，欢迎选购。 “果果”糖果店，刚刚营业，就售货一空，真是生意兴隆啊！ 孩子们在橡子树下，兜兜转转，捡了许多许多的小橡子果，一边数，一边放进兜里，准备给班级的四季桌增添一份美感。 贺贺自打从石头上跳下来第一次，就信心满满的跳了一次又一次。果果夸贺贺呢！ 这两个宝贝，玩着你追我赶的游戏！偶尔当医生，询问病人的隐患；偶尔当消防员，对火灾现场进行灭火；偶尔当警察，追捕犯人。 在一处有石头的地方，孩子们爬上去爬下来，周围的地上落满了黄色的、红色的叶子，不远处几棵大树上，树叶在阳光下舞蹈，有的随着风飘落，孩子们是画里的精灵，灵动、活泼。 盼望已久的绳索到了，这是周周老师想要送给孩子们的礼物，他要给孩子们做秋千、做攀爬等。 孩子们满眼期待的看着，秋千到底是怎么做的呢？周周老师说需要一棵适合的树，有较粗的树杈，还不能太高，这样他方便取下来，孩子的安全有保障。 坐上秋千的那一刻，孩子们脸上洋溢着笑容，如阳光般灿烂、温暖、美妙。 小宝贝荡的低一点，但他们并没有害怕，也是美滋滋的，享受着荡来荡去的快乐。 大孩子喜欢挑战更有难度、更刺激的动作，站起来荡。放心吧！旁边的周周老师会随时保护你的安全，让你自在、放松的荡。 徒步日这天，我们在树林中穿梭，跟以往不一样的，树林里崎岖不平，孩子不知什么时候就会踩进堆满落叶的坑儿里，不知什么时候会爬到石头上，也不知道什么时候从哪棵树下穿过，这种未知的探索，让孩子们保有新鲜感、好奇心。 孩子们一路跟随的很好，没有人喊累或者不想走了。只听他们说：“跟周周老师走，真好玩！”“跟周周老师走，太开心了。” 到了孩子们最爱的大草坪，他们荡秋千、跳土坑、滚草坪、设陷阱， 贺贺好像一只小地鼠，从这个土坑跳进另一个土坑，乐此不疲。 刚抬完一棵枯桦树的果果，爬起坡来还是力气十足啊！ 嘟嘟虽然小，玩起来胆子可大了，别看简易的秋千小，玩起来可顾不上这些，荡就完了。 圆宝研究树枝怎么摆放好呢！琢磨了一会儿，又找来一些树枝放到里面去了。 室内玩耍篇 今天孩子盼望已久的“大船”玩具终于可以在大海里遨游了，大孩子和小孩子们一起，刚开始里面只能坐下四个孩子，但还有想玩的怎么办呀！他们一商量，“我这还能挤一挤”，不一会大船里坐满了6个孩子，她们越悠越高，越来越快，尖叫声也越来越大。这时果果想加入时，王子姐姐主动下来悠船，启航姐姐又想出了轮流悠船的好主意，他们有条不紊的进行着游戏，乐在其中。不远处贺贺驾驶着一辆汽车，要撞击大船，被制止了，告诉他这样会出交通事故。太危险了，他就停了下来。 周一主题活动：蜂蜡活动用玫瑰花水净手后，老师用毛巾轻轻擦干孩子们的小手，围一个圆圈做好，我们唱歌，做手指谣，我们传递蜂蜡，讲故事，捏蜂蜡，孩子们把自己塑的形捏好，放在自己的名字旁边，这是我们蜂蜡活动的过程。 捏蜂蜡的好处：有助于锻炼手部力量，发展手部精细动作和手眼协调，培养孩子的意志力，拓展其感官体验，培养孩子的想象力和创造力。 贺贺：烧饼圆宝：果子果果：石头嘟嘟：梨周墨：饼李好：下水井 紫玉：戒指王子：小乌龟小宝：手链 周二主题活动：清洁洒扫老师给孩子们分好区域和工作，孩子们投入到工作中，擦的很卖力，很干净。清洁打扫对孩子的意义，培养孩子的独立性、增加了孩子的意志力，增加了对环境的意识，让孩子更有担当。 周三主题活动：湿水彩色彩是帮助孩子们联系精神世界的桥梁。孩子在作画时，被色彩蕴含的精神世界引导，进入他自己内在的每一个瞬间。孩子的外在和内在世界的经验是很难分开的，和成人相比，孩子更具感受力，孩子遇到色彩时会很容易被色彩唤起内在感受，他几乎能够立刻感受到这种色彩的内在生命、内在精神力量和品质。不同的色彩影响着他们当下对生命的态度，交织在他们的情绪里（例如黄色的温暖感和明亮的光芒感，红色的强烈的意志力、冲动以及庄严感，蓝色的寒冷、阴暗以及界限感）。孩子们的内心只要没有受到大人的暗示和干扰，就会自发的体验到色彩所蕴酿出来的情感层次，而绘出来的世界就是孩子心灵世界的呈现。 孩子们配合老师把毛巾、水杯、笔、托盘、颜料、画纸、画板等工具准备好后，我们在唱完一首歌后，双手握着笔，进行一段颂词：感谢宇宙带来光明 感谢阳光带来颜色我要把画笔放入我的小碗 用它画出美丽的图景孩子们进入沉浸式绘画中，她们感受着色彩混在一起带来的奇妙变化。 周四分享日，家长们带孩子一起准备美食，蜂蜜柚子茶和百香果汁、山楂果肉羹、蜜汁地瓜，父母亲自带孩子准备分享时，增进了亲子关系，让孩子们也能享用到更健康、更营养的食物，这也是我们分享日意义的所在。 周五主题活动：烹饪活动胡萝卜糯米条需要食材：胡萝卜糯米粉少量白糖 熟芝麻食用油 沐禅老师家自己种的纯有机胡萝卜，脆生生、甜滋滋，老师带孩子们切了满满的两盘子，放在锅里蒸15分钟，把蒸熟的胡萝卜捣碎，放点白糖，跟糯米粉和在一起，做成条状，滚上芝麻，放进8成热的油锅里炸，等炸至5分金黄色捞出，晾一会儿，就可以食用了。 妹妹切不动，姐姐说：“我来帮你”，姐姐把着妹妹的手一起切，这幅画暖到我了。 这段胡萝卜确实不好切啊！两个人还是切不动，索性姐姐就直接替妹妹切了吧！ 美味可口的胡萝卜糯米条好了，孩子们的眼睛一动不动的盯着看，恨不得马上吃掉。有仪式感的感恩，带孩子们感恩天、地，感恩风、雨，感恩我们自己。感谢我们自己时，孩子笑的超级开心，参与其中，付出劳动后得到的美食，让孩子有收获和充实的感觉，食物变得更好吃了。 拿着自己的小碗填了一次又一次，真是吃不够啊！ 做好美食，孩子们还要自己准备吃的水果，剥柚子，有几个小不点剥着剥着就放进嘴里了，老师提醒说：“一会儿，我们剥完一起吃哈！”小孩子要控制自己的吃念很不容易，但他们大部分都能做到，哥哥姐姐给他们做了很好的榜样，慢慢他们会越来越有耐心，越会有意识去控制自己的行为。 每天中午的故事环节是偶戏故事，这个月故事是应季节的故事《小刺猬和松鼠》，当小松鼠跳到树上，把坚果塞进嘴里，塞的满满的时，孩子们的就一动不动的听和看，仿佛跟松鼠容为了一体，这也是故事带给孩子的神奇之处。 愉快的一周结束了，期待跟孩子新一周的学习生活哦！