【悦·享·读】桃园路小学“创·智”四有好教师团队读书分享暨新教师班线上读书交流活动

单秋实

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”好读书读好书，可以让老师们充实自身的专业知识，丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展。为进一步激发教师的读书热情，提升教师专业能力，加速教师专业化成长步伐，营造浓郁的书香氛围，特举行“创·智”四有好教师团队读书分享暨新教师班线上读书交流活动。 　　老师们根据抽签顺序围绕“对自己影响最大的一本书”这一主题进行分享、交流、展示，每位老师都畅谈了自己的读书感悟以及推荐理由，还结合自身的教学经验，从不同角度分享了自己的读书收获。 　　戴元威老师分享的书籍是《教育智慧从哪里来》，书的作者王晓春老师指出“智慧与爱心同等重要”。戴老师认为作为教师除了有爱以外，还要有科学的教育思路和教育方法，通过换位思考有效的教书育人。 　　刘筱茹老师带来的是余华老师的《活着》。她讲到书中最让她印象深刻的是这样一句话“没有比活着更美好的事情，也没有比活着更艰难的事。”人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着，希望每位老师能够乐观勇敢地对待整个世界，笑着生活每一天！ 　　刘锋老师分享的书籍是与其专业教育息息相关的《STEM教育这样子》。刘老师指出作为一名小学老师，要重视STEM教育，与时俱进,充分借鉴和吸收国外优秀的教育理念，同时也要考虑中国本土的实际情况，因地制宜的在课堂中渗透STEM教育理念，力求提升学生信息素养，实现立德树人的教育目标。 　　樊子硕老师和参会老师分享了《做最好的英语老师》一书，她讲到作为英语教师要学会与学生“沟通”，不做一个“祈使句”老师，要对学生有针对性、个性化和表达多元化的表扬。 　　许红老师带来的书目是《教室里的正面管教》，她提到作为新教师更要学习书中正面管教的真正含义，要采用不骄纵、不惩罚、和善而坚定的教育方式，以尊重与合作为基础，营造和谐有爱的沟通氛围，帮助孩子逐步获得“归属感”和“价值感”。 　　王为佳老师分享的书籍是《致青年教师》，他讲到“老师与学生，从根本上来说，是人与人的关系”，假如每一位老师都可以从心底认同这一“常识”，我们身边一定会出现更多优秀的孩子。 　　陈智慧老师分享的书籍是杨绛先生的《我们仨》，陈老师认为爱是需要表达的。杨绛先生记录的文字其实就是一份份爱的表达，炽热也好，琐碎也罢。通过陈老师的分享，我们懂得了，爱也需要沟通、交流。 　　刘硕硕老师在分享《做一个幸福的教师》一书时，提到做一个幸福教师，要懂得感恩，要拥有一颗宽容的心，要有对学生真诚无私的爱。作为一名新教师，我们更要时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。 　　杨乾坤老师带来的是《做最好的老师》。杨老师说道，做最好的老师首先要做“最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。作为新教师我们更应该不断超越自我，我们在年复一年的工作中，确定自己的奋斗目标，迎接挑战，不断有新的突破。 　　在总结环节，我校特级教师武成彬主任首先对新教师班的老师们热爱读书、热爱学习的精神给予了充分的肯定。 　　武主任指出新教师作为学校的未来，更应该多读书、读好书。读书破万卷，武老师对“破”字做出了明确的阐述：一是突“破”，只有饱览群书才能找到自己的突破口，才能不断进步：二是读“破”，只有反复读才能获得不一样的感悟，只有反复读才能深入体会书中的精髓。同时，武老师建议各位老师要有读书的态度，要以学习的状态、专业的姿态、开放的心态、传承的形态去读书。 本次读书活动，为我校教师搭建了一个展示、交流的平台，促进老师们不断的通过专业阅读去充实自己。希望每一位教师都能提高思想认识，多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，用智慧迎接每一天的工作，从容面对生活，认识自我，悦纳别人，为教师职业的发展不断吸取养分，让教育更加有深度，有温度！ 文字：刘子琪 照片：冯瑞琪秦曙光 编辑：单秋实审核：于芳芳