<p class="ql-block"> 一、教材分析</p><p class="ql-block"> 《各种各样的天气》是二年级上册第一单元第5课，本课引导学生了解天气是地球家园中重要组成部分，和人类的生产生活密切相关。</p><p class="ql-block"> 本课主要有3个活动：</p><p class="ql-block">1.说说我们知道的天气。</p><p class="ql-block">2.区分不同的天气。</p><p class="ql-block">3.讨论天气对动植物以及人类生活的影响。</p> <p class="ql-block">爱牛配套的课件非常实用，和学具搭配起来效果更佳。</p> <p class="ql-block">二、教学反思</p> <p class="ql-block"> 聚焦： 用课本的雷电图片导入本课，询问同学们这是什么天气？有什么特点？同学生很容易从不同角度描述，接下去顺势提问你还知道哪些天气？热烈的发言一下子就聚焦到本课《各种各样的天气》。</p> <p class="ql-block"> 活动1:把同学们刚才说的天气现象板书到黑板，然后播放一段天气预报视频，请同学们记住还有哪些刚才没有说到的天气现象，以及还有其他什么发现。</p> <p class="ql-block"> 同学们汇报讨论后，发现雨雪也有大小之分，一天中可以存在两种天气，例如“阴转小雨”，不同时间不同地点天气也是不一样的。</p> <p class="ql-block"> 活动2:区分不同的天气。</p><p class="ql-block"> 现在黑板上有这么多天气现象，它们有什么不同？学生很容易根据特点分成几大类：雨天，雪天。学生很容易找出大雨小雨是根据雨量来区分的，难点在晴、多云，阴三者的区别。我通过展示三者的图片，让学生感受到三种天气的云量不一样。</p> <p class="ql-block"> 活动3: 讨论天气对动物以及人类生活的影响。</p><p class="ql-block"> 分类讨论，先是天气对植物、动物的影响，可以参考课本图片。然后是对人类的影响，这里我让学生们观察爱牛学具箱中的天气与生活的图片，然后把发现填写在气泡图里，体验用思维工具来有序表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 经过研讨，发现天气的影响及有好处也有坏处。最后学以致用，完成活动手册的天气判断的训练。</p> <p class="ql-block">课后拓展：了解我们浙江省可能发生的灾害性天气。</p> <p class="ql-block"> 总之，本节课环节清晰，逻辑递进，是一节容易学习并掌握的新授课。</p>