践行新课标理念，构建“善学”课堂——行知教育集团成功举办课堂教学大比武活动

蔡晓颖

为了践行2022版新课标理念，落实全区教育教学工作会议精神，促进行知教育集团各校深入推进课堂教学改革，构建“善学”课堂新样态，力争在全区第八届课堂教学大比武中取得优异的成绩，浦口区行知教育集团于2022年10月8日至21日举行集团各学科课堂教学大比武活动。本次大比武共有7个学科，68名教师参加了预选赛，经过校级选拔，最终由28名教师代表各校参与了集团决赛。为了保证竞赛的公平、公正，学校专门邀请了行知小学携手共进校天正小学的李娟书记和骨干教师张成为、蔡小倩、谢逸羚，以及江苏省特级教师、游府西街小学倪晨瑾书记，秦淮区教研员杨春艳老师，栖霞区教研员高伟老师组成评委团，参与本次活动的评比、点评和指导工作。 语文组 语文组参赛的六位教师为此次大比武的精彩展示做了精心的准备，教师们教态自然，教学过程环环相扣，课堂气氛和谐，精彩纷呈，表现出了语文组教师扎实的教学基本功和课堂的驾驭能力。聂康灵老师执教的《精卫填海》板书工整，与学生交流自然亲切，教学层次清晰，问题设计能够启发学生的思考。陆影老师的《我要的是葫芦》这节课，陆老师教学经验丰富，注重低年级学生学习习惯的培养，能设计形象直观的简笔画辅助教学，能引导学生揣摩人物心理。金倩老师《总也到不了的老屋》范读尤为出色，教师能依据语文要素准确设计教学目标且生字词设计有创意，把字词学习融入文本情境中。朱淋老师《太阳》这节课教学目标明确，教学环节设计合理有序，能较好地突破教学重难点内容。金敏玲老师呈现的《猎人海力布》一课，可以看出教师能以新课标倡导的单元整体教学思路理解教学内容，把单篇课文学习放在民间故事阅读的大情境任务之下进行。金老师对民间故事文本特点认识深刻，对创造性复述能力训练理解到位。欧阳珉老师带来的《桥》教学目标设计清晰准确，教学环节设计合理有序，能抓住人物描写内容结合环境描写感受人物形象。 数学组 行知教育集团数学组参赛的4位教师灵活运用教材，抓住学生的心理特点，创设贴近学生生活的数学情境，激发学生的学习热情，让学生们真切的感受到数学来源于生活，生活离不开数学。谈维萱老师带来的《7的乘法口诀》一课，有效地改变了对“口诀”的死记硬背，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于思考的学习方式，学习效果良好。陈雯老师呈现的是《5以内的加减法》，陈老师从学生日常生活出发，激发学生学习兴趣，接着让学生在动手操作中进行独立思考。李莹老师带来的是《解决问题的策略》一课，整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，让学生在思考后通过实物操作帮助学生理解假设的本质。洪碧君老师执教的是《小数乘整数》，洪老师通过探究活动的设计，帮助学生从不同的角度理解体会算理，方法多样。整节课设计巧妙，重点突出，感受到教师的智慧。 英语组 行知教育集团英语组4位参赛教师以独具匠心的设计、优雅大方的教态，扎实的教学基本功，让学生在轻松、愉快的课堂氛围中扎实、有效的完成课堂学习。吴柯老师带来的是《How much?》一课，吴老师语言素养好，基本功扎实，善于调动学生的积极性，课堂氛围轻松自然。陈庆宁老师执教的是《Our new home 》一课，陈老师借助游戏教授本节课重点句型，并在教学中设计了看动画、自读、小组讨论等形式的活动帮助学生整体理解课文。谢含嫣老师呈现的是《At the snack bar》一课，谢老师从板书到课件，整体情境创设的氛围感强，环节之间的衔接过渡自然，注重对学习策略的指导和文化意识的渗透。最后是刘慧老师的《Signs》一课，刘老师从游戏和学过的标识导入，唤起学生记忆的同时导入了本课的主题。刘老师教学脉络清晰，逐步带领学生理解课文内容。 综合组 行知教育集团综合组每位参赛教师教学仪态自然大方，尽情演绎丰富多彩的教学方法，教学过程严谨有序，师生互动效果良好，充分展现了扎实的教学基本功。 音乐学科第一节课由孙梓楷老师带来的《夏夜》，孙老师教学思路清晰，课堂结构合理，学生参与率高，教学目标达成较好。第二节课由侯洁老师执教《火车开啦》，侯老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造互动、探究的学习情境。第三节课由李亚芯老师带来《送别》一课，李老师这节课以音乐审美为核心，教态美、语言美、示范美。 美术学科第一节课由张玲老师呈现的《海洋怪兽》一课，张老师教学准备充分，善于情境教学，将学生想象力带入神秘的海洋。王骞老师带来《海洋世界》，王老师的课教学重难点突出，层次分明，教学准备丰富，教学环节多样有趣味性。最后，由虞传敏老师带来《像什么呢？》，这节课结构清晰，层层递进，重难点明确突出。 科学学科第一节课是王洪利老师带来的《点亮小灯泡》，王老师先带领学生认识电路中的零件，再尝试连接，梳理共同点，揭示共同特征，总体构架成熟。第二节课是由高媛老师执教的《物体的传热本领》，教师从生活情境、一个问题引入课堂，引发学生思考：物体的传热本领。教师再引导学生预测、设计实验进行探究，充分锻炼了学生设计实验的能力。最后一节课是史昭宏老师带来的《人的呼吸》，史老师从学生的日常呼吸引入课堂，让学生去感受呼吸的变化，从而思考：在呼吸中，有哪些器官参与。 体育学科第一节课由施伟老师带来《跪起跳》，施老师课堂教学组织有序，示范准确，语言流畅，教学层次较清晰，围绕教学重难点有举措有方法。第二节课由袁万海老师带来的《跪起跳》，袁老师思维敏捷，符合学生身心发展需求，课堂设计有创意，学生学习兴趣浓厚。最后一节课由戴传青老师带来《排球正面下手双手颠球》，这节课教学组织规范，与学生互动交流，带动六年级学生参与课堂，体会运动的快乐。 一门门各具魅力的学科，一篇篇精美的教学设计，一节节别开生面的高效课堂，行知教育集团大比武活动圆满落下帷幕。以赛提质，以赛增效，此次大比武活动提升了每一位参赛教师的教学研究水平和教学实践能力。 撰稿：蔡晓颖一审：何艳二审：徐余刚终审：王祖明发布：刘倩倩