课件与课本

隗成良

　　当下的教学实践中出现了一个现象，课件代替了课本（教科书），从而淡化了课本，甚至脱离了课本。

课本是什么？课件又是什么？课本就是教科书，是最具权威性教师教学学生学习的主要材料和主要载体。课件只是教师用来教学的一个辅助工具而已。课件既然是辅助工具，那么课件上出现的内容一般是挖掘课本内容的隐性部份，或是课本中没有的补充性材料、拓展性材料、演示性材料，或者概括、总结、提炼性内容。

我们必须要清楚，上课一般是依据课本，配合辅助使用课件，而不是依据课件，配合使用课本。我们倡导，课本中有的内容和知识点，一般不要重复搬到课件上，就老老实实引导学生去阅读课本，亲近课本，从课本中获得信息，获得知识，这才是最准确，最牢靠，最应该去掌握的东西。

教师的备课必须做到抓标务本，“四个”吃透，吃透课标，吃透教材，吃透学情，吃透教师用书。

教师的教学必须做到依据课标，忠实课本，紧扣课本，用好课本。

有人说：考试又不考课本，干嘛非得遵循课本？我不敢苟同此观。“课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码”，一切题目的变式、拓展、深化，其“根”在教材之中，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。