新生力量展风采名师送教促提升——记南浔区第十四届中小学英语名优教师异校指导活动之练市一中篇

灵儿OLI🐟

金秋十月，丹桂飘香。10月19日，南浔区第十四届中小学英语名优教师异校指导活动走进了练市一中。南浔区初中英语教研员许占芬老师携“倪丹英名师工作室第二期成员”兰生宏达学校张莉、沈莉老师、善琏学校蒋惠芬老师、双林二中陆连芳老师四位初中英语名师为练市一中李峰、沈钦钦、沈莹、翁鎏圻四位新教师送教，练市一中全体英语教师参加了此次活动。 Stage 1 新生力量展风采 　　李峰老师展示了七上Unit4 Where’s my school bag? Section A听说课。李峰老师声音激昂，课堂充满活力。同学们在李老师带领下跟随着主人公Tom学习了询问物品位置的特殊疑问句和一般疑问句。在李老师创设的真实情境中，同学们围绕主题意义，通过模仿、观察、思考、展示等层层递进的活动，在积极的学习体验中习得了语言。 　　沈钦钦老师执教了七上Unit5 Do you have a soccer ball? Section A听说课。沈老师将球类物品带进课堂，设计多感官参与的语言实践活动。通过“Collect sports things”和“Ask others to join”两个步骤，循序渐进带领学生仔细读图，渗透听力技巧，最终达成“Play sports with partners”的目标。沈老师坚持学用结合，引导学生在邀请朋友加入球类运动这一实践类活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并运用。 　　沈莹老师展示了八上Unit5 Do you want to watch a game show? Section A听说课。根据学生认知特点，沈老师利用TV Guide导入，整节课紧紧围绕TV Shows，引导学生们表达自己对电视节目的喜好和原因。沈老师还深入研读语篇，开展了基于文本、深入文本和超越文本的教学活动，在真实语境中培养学生的英语语用能力，多层次、多角度分析语篇传递的意义，有效促进了学生的思维发展。 　　翁鎏圻老师呈现了八上Unit4 What’s the best movie theater?写作课。翁老师以练市当地景点为主线，极大激发了学生的表达兴趣及运用语言的快乐。翁老师还特别注重发挥学生的主观能动性，引导学生自主学习并运用评价改进学习。整堂课设计条理清晰，翁老师教态自然、语言亲切、不时俯身辅导，学生知识掌握扎实，书写表达准确，有效达成了本堂写作课的教学目标。 Stage 2 名师送教促提升 　　之后,张莉老师为新教师们带来了八上Unit5 Do you want to watch a game show? Section A 听说课同课异构课堂展示。张老师从学生喜爱的视频导入，充分调动了学生的积极性。接着，张老师紧紧围绕TV Shows、preferences和reasons架构课堂，教学内容清晰、课堂环节流畅。整堂课中，张老师积极践行“英语学习活动观”理念，以主题为引领，语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，让学生自己感悟体验在与人交际时，如何有礼貌地使用语言委婉表达自己的不同观点，一步一步引导学生深入研读语篇，共同达成教学目标。张老师的课为大家带了听说教学的优秀样态，给了大家很大启发。 Stage 3 共同教研促发展 　　课后，名师们和练市一中全体英语教师分组研讨课例，并对新教师们的课堂表现进行了精彩点评。大家真切肯定了新教师们语音优美、教态自然等优点，也从语境的创设、课堂的把控、对话的真实操练、“教—学—评”一体化等方面进行了深入指导，教研组代表们也分享了自己的感悟。 　　接着，许占芬老师对本次送教活动进行总结，她向大家阐述了我区初中英语省级教研课题研究方向，并强调：1.要积极践行新课标理念下的“英语学习活动观”，注意主题语境创设的真实性和语言的交际作用，需关注意义和语用；2.要注意语言输出目标的达成需有过程性输入的支持，做到“教—学—评”一体化；3.要关注学情，从学生视角出发，进行科学“扶”、“放”，让学习真实发生。4.新教师除了整体把握教学框架和逻辑，还要注意细节，如加强课堂衔接语的自然使用和板书的清晰性与助学性等。 Stage 4 常规指导明方向 　　最后，名师们对新教师的备课笔记、下水作业和作业批改等常规进行了指导。大家充分肯定了新教师的仔细批改和认真备课，也对新教师们提出了更细致的要求：备课要真正为课堂教学服务，注意衔接语、评价语和板书的设计；还要积极反思，不断改进；作业批改及下水作业可做更细致的记录等。 　　中小学英语名优教师异校指导活动已来到第14个年头，秋风送秋意，送教显真情。此次送教活动充分发挥了名优教师的示范引领作用，切实促进了新教师专业化成长，也带领练市一中全体英语教师深入研讨了新课标理念下的初中英语课堂教学，真正体现了“合作多赢共提升”。探寻更好的英语教学，我们一直在路上！