<p class="ql-block"> 在双减背景下，为进一步推动小学数学课程改革和数学课外活动的开展，营造校园数学学习氛围，使学生进一步感受数学与生活的密切联系，感悟数学魅力，弘扬数学文化。其次，为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合县首届小学数学文化艺术节活动，课题组特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 活动内容及要求</p><p class="ql-block"> 1、内容要求健康向上，主题明确，有刊头，版面图文并茂，体现数学学科特点，版面设计精美。(内容可包括数学文化、数学家的故事、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等)</p><p class="ql-block"> 2、作品可黑白版或彩色版，手写，要求书写工整。</p><p class="ql-block"> 3、规格: 手抄报纸张为 4K厚素描纸。</p><p class="ql-block"> 4、背面右下角贴参赛标签：注明作品姓名、班级和指导老师（1名）等。</p><p class="ql-block">5、数学老师负责每班选出2幅优秀作品参与评比。</p> <p class="ql-block">作品展示：</p> <p class="ql-block"> 校领导和课题组成员对优秀作品学生进行了表彰。本次创办的数学手抄报活动，是学生获得知识信息，提高学生数学知识的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的数学知识素养。</p> <p class="ql-block">编辑：课题组全体成员：肖沐玲、张彩虹、黄思婷、曾慧、章梦翬</p>