前言 <p class="ql-block"> 《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。” 跳绳作为一项基本运动技能，是学前儿童健康领域的内容之一，也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。</p> 游戏缘起 <p class="ql-block"> 绳子在孩子的眼中是有趣的、变化多端的。小小的绳子对处于探究时期的孩子们充满了吸引力。跳绳可以怎么玩呢，孩子们一拥而上，开始讨论起来！</p> <p class="ql-block"> 孩子们七嘴八舌的介绍着自己的跳绳，一会我要和谁一起玩？我想怎么玩呢？</p> 初次尝试跳绳 <p class="ql-block"> 随着问题的生发，孩子们的探索欲望更加强烈，由此开始了玩绳游戏的探索之旅。</p><p class="ql-block">在刚开始的跳绳学习中，孩子们遇到了许多问题！</p> <p class="ql-block">在跳绳的过程中孩子们遇到的问题:</p><p class="ql-block">❓老师，什么是正确的跳绳姿势呢？</p><p class="ql-block">❓潘老师，为什么绳子老是要打我的头!</p><p class="ql-block">❓老师，我的绳子有点长，不能跳起来！</p> <p class="ql-block"> 大家一起观察同伴示范，终于得出了跳绳的动作要领：跳的时候身体要站直，要用脚尖跳。用手腕发力，带动手臂在身体两侧画圆。不能跳得很高，双脚并拢，不然会很累的。</p> <p class="ql-block"> 跳绳能培养儿童节奏平衡，使儿童的心理、生理都得到全面发展。跳绳还能形成儿童的方位知觉。幼儿通过探索跳绳的不同玩法，激发他们一物多玩的创新意识，创造不同类型的玩法。</p> 绳子游戏大探秘 <p class="ql-block"> 孩子们初步体验了跳绳游戏后，游戏目标也不再局限于跳绳运动，而是有了新玩法……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自主游戏活动开始了。根据孩子们的创想，我们一起设置了高低不一的防火线关卡，规则要求幼儿通过钻、爬、跳和跨越的方式穿越防火线，不能用身体的任何部位触碰防火线。</p> <p class="ql-block">游戏分析：</p><p class="ql-block"> 《穿越防火线》是一个闯关游戏，部分环节有一定的难度，需要幼儿通过钻、爬、跳等多个动作配合完成。在穿越防火线时,为了能顺利通关,孩子们咬紧牙关,匍匐前进。通过游戏不仅锻炼了身体还锻炼了孩子们的意志品质,以及责任意识和抗挫能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 我来画一画 <p class="ql-block"> 幼儿玩跳绳的兴趣越来越大，并通过画一画的方式将跳绳的过程游戏的过程画下来！</p> 游戏反思 <p class="ql-block"> 本次绳子游戏体现了团结合作的重要性，孩子们从简单的单人游戏到合作游戏再到最后的创新玩法，我感叹孩子们的创造力和团结合作的意识，让我看到只要有游戏，孩子们就能发展。作为幼儿教师的我们在平时的教育教学当中要善于发现幼儿感兴趣的事物，积极引导幼儿投入到活动当中，留心观察幼儿在活动中的表现，引导幼儿敢于表达自己的想法和感受，进行师幼之间的互动分享，促进幼儿在游戏中成长!</p>