<p class="ql-block"> 一份相约，四份相守；四校同心，一路携手。为全面落实国家对山东、甘肃、湖北、河南四省教育互助政策，发挥教育部新课程新教材实施国家级示范校辐射带动作用。2022年10月21日下午2：00—3：00通过腾讯会议进行山东省青岛第三十九中学、甘肃省渭源县第一中学、湖北省大悟第一中学、河南省滦川第一高级中学新课程新教材新高考教育教学研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 我校参加本次云端研讨交流活动的有学校党总支副书记、挂任校长逄锦胜和数学教研组全体教师。本次云端教研交流主要从以下三个方面展开。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 山东省青岛第三十九中（高中部）杨云博老师做了题为《2022年高考“三角函数与解三角形”专题解题分析》的讲座。杨老师的讲座首先对高考试题的特点进行分析。就题型（客观题、主观题）和命题方式（显性、隐形）两个角度对高考题目进行分析、比对。其次，从五个方面展开三角函数与解三角形的专题的解题策略。第一，关注“整体代换”“数形结合”；第二，关注“角”“名”“次”恒等变换；第三，关注公式、方程、函数之间转化；第四，关注三角形综合问题的全局分析；第五，关注多种角度运用三角函数解题。最后，杨老师提出三个复习备考建议。要夯实基础，搭建牢固的知识体系；加强联系，形成解题的基本策略；回归教材，寻找试题的命制原型。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 山东省青岛第三十九中邹旭涛老师主持，和我校老师云端交流教育教学中的一些问题。就我校老师提出的关于新课程教学中如何解决内容多与课时少的问题，谷佳文老师提出了很好的建议，值得我们每个数学老师学习、借鉴。另外，就数学课堂中如何调动学生的学习积极性问题衣军潼老师进行了经验交流，她的言辞中透出对这个职业的爱和对学生的爱，正是这份爱让学生不会压抑，相反会让学生的课堂兴趣骤然提升。这给在座的老师就这个话题给了一个很好的答案。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 青岛第三十九中邹旭涛老师就高考一轮复习中的一些成功经验做了分享，受益匪浅。要求教师在教学中把握细节；明确目标，突出重点，防范冷点，抓实课堂；循序渐进，难点分化，重点夯实”。整合出适应自己学生的备考策略。我校数学教研组组长白进忠老师对青岛第三十九中几位教师的倾心交流和精心点拨表示感谢。同时希望以后的教育教学研讨交流中，能在集体备课方面给我们进行指导和经验交流。</p> <p class="ql-block"> 最后学校党总支副书记、挂任校长逄锦胜做了发言。首先他对本次研讨交流活动给予充分肯定，他表示在疫情的特殊时期，本次的交流研讨推动了校际交流互鉴与发展,促进了我校教育教学质量的提升。同时，他鼓励教师们及时总结本次研讨交流过程中的收获，通过多角度知识的交融，团队协作、共促成长。本次研讨交流活动，要求教师坚持从课堂教学常规做起，引领新课程新教材新高考课堂教学研学，努力提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 此次云端交流研讨会，有智慧的交流、思维的碰撞、理念的交融，更有情谊的绵长。通过本次四校交流研讨活动，搭建了学校与学校、教师与教师之间学习交流的平台，既有利于相互提高，共同进步，也有利于拓展教师教学视野，共享教育智慧。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。我校将继续秉持教育的初心，不断提升教师教研教改能力，把新的理念贯穿工作始终，在教育路上不断探索、学习，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">总 编：赵明珍 逄锦胜</p><p class="ql-block">执行总编：张晓军</p><p class="ql-block">责任编辑：李永红 陈雨航 白进忠</p><p class="ql-block">编 辑：马凤英</p>