<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：游戏是幼儿的基本活动。户外游戏活动是幼儿园游戏的一种重要形式，更深受孩子们的喜爱。在宽松的氛围中幼儿的兴趣高涨，同时为了让幼儿建立起良好的同伴关系，体验合作的乐趣，中二班小朋友们开展了有趣的户外游戏活动——玩转彩虹伞。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">场景一:大波浪小波浪</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友们围着彩虹伞站一圈，老师发出口令，小朋友们一起抖动彩虹伞，轻轻的抖动形成小波浪，大力的抖动形成大波浪。看，我们班小朋友玩的可开心啊！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏分析：</span></p><p class="ql-block"> 游戏过程中，孩子的积极性很高，通过《大波浪小波浪》奠定了游戏的基础，培养孩子之间的相互合作和团队精神，在游戏中增强友谊。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏推进：</b></p><p class="ql-block"> 单一的抖动并不能让孩子的兴趣得到满足，让孩子去探索更多的玩法，感受彩虹伞的有趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">场景二：变房子</b></p> <p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block"> 风刮完了，下起了大雨，小朋友们要赶紧回到家中，不然就要被淋湿了。</p><p class="ql-block"> 老师：我们怎样变成房子呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友：那我们就躲进彩虹伞里面吧</p><p class="ql-block"> 小朋友们捉住彩虹伞的边缘，当听到1、2、3的时候就将彩虹伞举过头顶，听到4、5、6的时候转身蹲下盖好房子。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏分析：</b></p><p class="ql-block"> 在幼儿对彩虹伞探索的时候，有些小朋友说彩虹伞好像一个大房子，好想住在里面，针对幼儿兴趣设计了这个游戏。培养了孩子的视觉追踪能力、手眼协调能力和反应能力。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏推进：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿通过自我探索和生活经验有了彩虹伞的新玩法，在此基础上再探索新的玩法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">场景三：打地鼠</b> </p><p class="ql-block"> 活动开始啦，看我们的雷老师带我们一起玩《打地鼠》的游戏，小地鼠们先找到自己的家，然后悄悄探出头， 但是不能被打到</p> <p class="ql-block"> 通过这次打地鼠游戏让幼儿能快速发现“飞盘”,敏捷地前去躲避“飞盘”,清楚并遵守打地鼠的游戏规则,体验打地鼠的快乐,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏总结：</b></p><p class="ql-block"> 彩虹伞的玩法可真多，不仅给小朋友们带来了游戏中的乐趣，还促进了孩子们身体协调的发展。既锻炼了手部、腿部的力量，又锻炼了动作协调性和灵敏性，也让幼儿体会到到了团队合作的力量。</p>