<p class="ql-block"> 金秋十月，秋高气爽。为了贯彻落实广东省新“强师工程”，促进道德与法治教师专业化成长，结合国家义务教育质量监测结果的解读整改应用，韶关市浈江区教师发展中心举办了浈江区小学道德与法治教师全员培训活动。2022年10月21日，3-4年级道德与法治教师培训在韶关市浈江区执信小学进行，本次全员培训由班长张素翘老师主持。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">因疫情防控要求，全区小学道德与法治学科3-4年级的老师分为线上和线下两种方式共同参与培训，参加线下活动的有近50名老师，另外近150名老师通过腾讯会议直播的方式参加线上培训</span>。虽然培训的形式有所转变，但不减老师们学习的热情，3-4年级道德与法治老师们准时参与了此次培训活动，认真做好听课记录。活动共分为三个环节：课例展示、评课议课、讲座分享。</p> 环节一：课例展示，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 活动伊始，韶关市浈江区风采实验学校的刘栲灵老师带来了一节精彩的教学课例。刘老师紧紧围绕着《少让父母为我操心》这一教学核心主题，通过观看视频的方式导入新课。让学生在课前收集父母的烦恼有哪些，引导学生发现父母的烦恼大部分与自己有关，接着采用情景模拟小剧场的形式，让学生思考自己在不同情境下该如何做才能减少父母的烦恼，从而让学生认识到管好自己，少给父母添麻烦，就是为父母分担。课堂上，刘老师采用了角色互换的方式，她先设计情境让学生听听父母的心声，接着让学生站在爸爸妈妈的角度去观看视频，分析问题，进而学会换位思考，关注父母的内心世界。课堂尾声，刘老师播放了一些学生在家帮父母分担忧愁例子，让学生将自己为父母分忧解愁的做法写在便利贴上，并要求学生课后将自己的设想落到实处，真正做到为父母分解忧愁，做一个懂事的孩子。</p> 环节二：评课议课，共同提升 <p class="ql-block"> 活动第二环节由部分学校选派老师代表对课例进行了评课议课，听课教师们高度肯定了刘老师的课例。指出刘老师的课由浅入深，通过角色互换，情景小剧场这些有趣的形式，活跃了课堂氛围，调动了学生的学习积极性。</p> 环节三：讲座分享，助力成长 <p class="ql-block"> 活动的第三环节，由浈江区执信小学的张素翘老师做题为《数字教材运用教学》的专题讲座。张老师主要从“数字化课堂教学的优势”和“数字教材运用教学”两大方面进行分享。</p><p class="ql-block"> 张老师指出数字化课堂教学具有多种优势。第一，数字化课堂教学在创设情境、多重交互、自主探究等方面的技术优势能够营造丰富的、立体的教学环境。第二，数字化课堂的教学情景、教学信息更加丰富，其信息传递与反馈渠道也更加多元化，有利于激发学生的学习兴趣，从而实现学生主动学习。第三，信息技术的课堂教学应用最终要落脚到教学的结构性变革上，这能使教学目标更加突出能力，教学组织结构突破时间、空间的限制，实现与课程内容与实施的高度和谐。第四，数字化教学能使现代化的教学资源突破传统教学的局限，给学生带来思维创新和想象力发展的无限空间，促进学生能力素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 接着，张老师介绍了问卷星、平板、粤教翔云互动工具的运用，指出在设计教学时，应根据授课的特点选择相应的信息技术手段。此外，她还结合了自己的教学实例，提出教师要学会适当地运用数字化教材，进行精准教学，以此来提高学生参与活动的兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"> 教研相长，笃行不怠。此次活动为道德与法治教师搭建了学习成长、自我提升的平台，相信在学与思并肩的活动经历中，更能让老师们体会到为学生赋能的幸福归属感。让我们在学习路上一路采撷，一路欢歌。</p> <p class="ql-block">撰稿：谢林英</p><p class="ql-block">编辑：陈媛</p><p class="ql-block">初审：张素翘</p><p class="ql-block">终审：何兰芳、曹仲明</p>