图文记录足迹,笔墨书写风华——夹津口镇中心小学2024~2025下学期第十三周工作纪实

阳光夹小

<p class="ql-block">  烈日将云朵熬成糖浆,黏在教学楼折线形的飞檐上。蝉鸣在达标课的教案页脚烫出细小褶皱,风掠过少年演算的草稿纸,卷起三角体与蝉蜕的透明回响。这一周,教育的光谱在灼热中折射出万千形态——教师执粉笔如执剑,劈开溽暑凝滞的空气;数学竞赛馆藤蔓疯长,各种猜想顺着窗棂爬成绿瀑,少年指尖转动的立体模型,正切割出柏拉图立体般澄澈的晨光。 </p> 达标课篇 <p class="ql-block">  周二上午第一节吴梦洁老师在四一班执教《宝葫芦的秘密》第一课时,通过“入境:激发兴趣、搭建学习阶梯;入文:扎扎实实读童话,感知人物形象——认识一个小男孩儿”等环节激发兴趣,探究、解决问题。</p> <p class="ql-block">  第二节,薛灯辉老师在四三班执教《宝葫芦的秘密》第二课时,教学中,围绕“王葆为什么想要得到宝葫芦”进行学习探究,学生能根据课文内容知道原因有二:一是因为他渴望得到宝葫芦来解决生活中的困难;二是从奶奶的故事中王葆感受到宝葫芦的奇妙,有着要什么有什么的特殊本领。根据这两个原因的探究,学生能较好地将文本内容进行梳理,理清了课文内容,后续创编故事的教学在此基础上接续展开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周三上午第一节,高巧丽老师在六一班讲评期末评价一试卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午第二节,杨朝霞老师在六一班讲评期末评价一试卷。</p> 教研篇 <p class="ql-block ql-indent-1">周二下午,语文组教师在大会议室进行教研,先对上午两节达标课进行评课,接着互相讨论分享了如何更好地准备书法测查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周三下午,全体数学组教师在小会议室进行教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周四下午,英语组教师在小会议室进行教研,对本学期达标课活动进行总结,并安排下周学生活动。</p> 数学文化节 <p class="ql-block ql-indent-1">本周,各年级小选手代表我校参加巩义市数学文化节活动,并取得优异成绩。</p> 四年级“花开‘拾’岁 礼遇成长”暨家长会 <p class="ql-block ql-indent-1">十岁,是揉碎星辰撒进瞳孔的清澈;是从懵懂孩童迈向翩翩少年的关键节点;是风扬起红领巾的第一次远航。夹津口镇中心小学四年级学生在师长父母的目光中踩着成长的鼓点赴一场名为 “爱与责任” 的十岁之约。</p> 夹津口司法所来我校进行法制宣传 <p class="ql-block ql-indent-1">周四下午,镇司法所到我校对学生进行法治宣传教育。</p> 夹小最美身影

教研

葫芦

达标

我校

进行

学生

教师

探究

老师

一班