青年教师展风采，技能比武促提升，——2022年南宁市良庆区艺术青年教师教学技能大练兵大比武活动

弄弦

为了更好地贯彻落实国家课程标准的要求，进一步推进良庆区基础教育课程改革，搭建艺术青年教师成长平台，促进教师队伍梯队建设发展，全方位提升艺术青年教师的教学水平和业务能力，10月8日至9日，南宁市良庆区教育局在南宁市良庆区金良路小学举办2022年南宁市良庆区艺术青年教师教学技能大练兵大比武活动，全城区共有47名青年教师参赛，47名选手分批进行比赛，每个时段每个专业安排5人参赛。本次比赛，美术、书法专业有美术理论考试、教学设计、说课、模拟上课、简笔画共五个比赛项目。音乐专业有教学设计、说课、模拟上课和板书三个项目。 　　美术、书法技能竞赛的第一项 “美术教育教学理论测试”，测试采用闭卷形式，立足于教学实际，从新课程理念、中外美术史、书法史等方面对教师进行了全方面考察。 　　随后，参赛老师根据现场抽签的课题独立进行教学设计，时间90分钟。 　　紧接着，每位参赛老师根据自己撰写的教学设计，进行10分钟说课、15分钟模拟课堂教学。音乐专业是5分钟说课，10分钟模拟上课。此环节是竞赛活动中最具有挑战性的环节，虽然课堂里没有学生参与，但参赛老师们精彩的表现足以证明了各自驾驭课堂的能力，都能在限定的时间里完美地把自己的教学过程呈现出来，展示课堂里的很多亮点。 小学美术组选手比赛 中学美术组选手比赛 小学书法组选手比赛 小学音乐组选手比赛 中学音乐组选手比赛 　　最后是评委老师对本次活动进行集中点评，他们认为通过本次竞赛，以赛事为载体突出展现了良庆区艺术教育近年来发展进步成果。 美术组评委老师 书法组评委老师 音乐组评委老师 　　李高老师在点评中强调美术课堂始终要坚持以美育人为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美；美术课堂始终要重视艺术体验，重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，美术课堂始终要突出课程综合，以学科为主体，加强与其他艺术融合，重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能，促进学生身心健康全面发展。 　　杨勇老师在点评中认为在书法教学中，不仅要使学生提高书写能力，养成良好书写习惯，还要激发学生热爱汉字，学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。 　　李坤华老师首先表扬了青年老师富有新意的教学方法，同时也指出，作为一名合格的中小学音乐教师一定要扎实自己的基本功，多练琴多练声多练字，提升自己。 　　张韵老师也肯定了青年老师们激情有活力的上课状态，表扬了老师们在短暂的时间里，都能以良好的水准参加比赛，请老师们保持这种积极的状态。同时也点出了大部分参赛选手对时间把控不够准确，选手板书不够工整，弹唱基本功仍需加强。希望赛后老师们能总结不足，努力提升自身音乐素养，早日成为艺术教学骨干教师。 　　经过激烈的角逐，最终选出7位老师代表良庆区参加市级比赛。为了让选手能以最好的状态备战市级比赛，城区教育局邀请了南宁市特殊教育学校教研主任，正高级教师、特级教师李江泳以及广西教研院中心组成员、南宁市第二中学教师李坤华现场指导选手参赛。 　　在指导环节中，李江泳老师围绕怎么“说好课”怎么“设计课”，亲力亲为细化内容指导。李老师从学科特色、学习单、大单元、信息技术融合等方面给老师们详细的指导。 　　李坤华老师向选手们分享了自己多年参赛得出的经验。如何在比赛中见缝插针展示自己的基本功，平时该如何训练自己的说话语速，比赛时要注重自身仪容仪表，并结合新课标提示的课堂生成及随堂训练、达标测试等提出宝贵建议。 　　最后，专家们就每位老师的教学设计、教学基本功、板书、教学仪态等各方面进行了细致的点评与指导，使得各个参赛老师受益匪浅。此次授课指导后，参赛老师将认真汲取专家们的意见，深入思考，进一步打磨教学设计并认真构思比赛的各个环节，精益求精，争取在市级赛中取得好成绩。 　　赛前的“思”、赛中的“做”、赛后的“悟”都使每位教师收获满满。本次艺术青年教师教学技能大练兵大比武活动为教师搭建了一个展示自我、提升能力的舞台，成为青年教师成长的新起点、新契机、新动力。青春自是有诗意，芳华绽放正当时。教学基本功只是教师追梦的开始，它是老师的双翼，让教师在专业成长的道路上飞得更高、更远，人勤春来早，万事勤为基，心能所信，方能致远! 美篇：刘芷岍 通讯员：胡素贞谌丽谢莉梅莫海霞