精准分析促教学 凝心聚力提质量

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　　2022年10月19日，阳泉市第十一中学初中语文组就开学测试的学情、考情进行了联合教研。首席教师任鲜花主持本次会议。

　　首先由初三年级组分析本次考试中出现的问题以及亟待解决的难点：

1.审题不清 审题，需要从题目中读出题目的要求、考察的知识或者解题的方法以及答案的组织。但学生在遇到题目时一眼就过，提笔就写，导致审题不完整或者不正确。

2.不会做选择 选择性的题型是减轻了考察的难度，让学生选择最有感触的、最有把握的角度来组织答案。但学生在做题过程中，缺少思考和判断的过程，导致选择失误。

　　初二语文组也分享了本次考试中遇到的问题：

1.不审题或审不清题 如需要提炼观点、表达自己的感悟等类型题中，“观点”“感悟”没有审清。导致答非所问

2.卷面信息阅读不够，不会从材料中得到提示 对于材料的阅读，不够仔细深入，不能从材料中或者卷面中提取自己需要的信息。而是通过自己的主观判断和感受来组织答案。

3.基础不过关，特别是文言文的落实仍然不够。

　　其他老师针对本次考试，也做了补充性发言，针对性的提出学生的不足。如概念不清、不会用文学性的语言表述、作文没有真情实感等。

针对发现的问题，老师们各抒己见，群策群力，分享自己在教学过程中针对性的解决方法，比如首席教师任鲜花老师提到习题课时，针对审题的训练方法，大家受益匪浅。

　　本次教学研讨会更具针对性，精准分析各个学段学生面临的问题，同时认识到学生的共性缺点。通过精准分析促进之后的教学。大家凝心聚力，多分享，不藏私，以期提高语文组的整体教学质量。