<p class="ql-block"> 陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”而家访恰是用一颗心灵去温暖另一颗心灵。</p> <p class="ql-block"> 为了使家访工作顺利进行，也为了营造一个轻松、愉悦的家访氛围。我会这样做:</p> <p class="ql-block"> 一、知彼知己，百战不殆</p><p class="ql-block"> 首先，对家访学生的整体情况要详细了解；其次，家访前还要掌握了解被家访家庭及家长的相关信息。</p> <p class="ql-block">二、沟通有技巧</p><p class="ql-block"> 1.要充分尊重家长，与家长建立平等诚恳的人际关系，特别要尊重那些问题学生和不听话孩子家长的人格，不能因为学生有错而迁怒家长责备甚至讽刺挖苦。</p><p class="ql-block"> 2.要多报喜，巧报忧。家访要以介绍学生的优点与进步为主，在肯定成绩的前提下，提出学生的缺点和不足之处，以帮助学生改进。特别是对后进学生、问题学生。家访时，首先要向家长反映的是其孩子在校期间的进步与和优点、爱好和特长，哪怕是微不足道的一点进步也不要放过，要把它作为与家长沟通的支点，消除家长的心理障碍，让家长看到孩子的希望。</p> <p class="ql-block">三、要学会倾听</p><p class="ql-block"> 家访中，班主任往往占着主导作用，班主任一味地在进行说教。我认为不妨换个方式当一回听众，听听家长的诉说。有时候多说不如少说，做个听众，认真倾听，从家长的话语中捕捉相关信息，效果会更好。</p> <p class="ql-block"> 家访拉近了家长、学生与教师间的距离，搭建起了有效的沟通桥梁，为进一步家校合作奠定了良好基础。</p>