张黄镇中心小学努力办好人民满意的教育

碧宇藏龙

2022年，不平凡的一年，教育体制改革、教育资源整合、提升幼儿公办率，这一系列教育纵横深入改革发展重要举措的有效落实，旨在进一步夯实基础教育工作，进一步强化教育优质均衡发展，进一步提升群众对教育的满意度。新体制下，张黄镇小学（幼儿园）教育自今年9月以来迎来新的转变，以全新的面貌向张黄群众献礼。 　　一、完成小学教育资源整合既定目标，进一步推进小学教育优质均衡发展。 　　在前期严格落实县委县政府教育资源整合主导思想，精准定位“宣传、调研、听证、试点、深入”五步资源整合方案工作推进基础上，截至目前已顺利完成张黄镇小学部教育资源整合既定目标，即张黄镇中心小学小吴校区、李早校区已顺利并入望湖校区，武台校区顺利并入闵子校区，形成张黄镇中心小学“一校六区”新格局，全镇小学教育统一、统筹管理，进一步调优了教育布局，优化了教学资源，强化了师资力量，进一步推进了小学教育优质均衡发展。 上图为：张黄镇中心小学闵子校区欢迎新同学的到来。 上图为：张黄镇中心小学望湖校区欢迎新同学的到来。 　　二、进一步优化幼儿教育办学条件基础，有效提升幼儿公办率。 　　协调资金900余万元同步启动张黄镇中心幼儿园新园区、闵子分园高标准装修项目工程以及武台分园改建工程，目前已全部竣工并顺利投入使用，在此基础上，新增幼儿学位900个。30余名高素质公办幼儿教师为张黄乡村幼儿教育注入新的人员力量，他们的到来必将把最先进的幼儿教育理念带到张黄最美的乡村，下一步张黄公办幼儿教育团队将秉承敬业的服务理念，坚持先进的管理理念，来博取“学校幼儿家长的信任、张黄广大群众的满意”。 上图为：张黄镇中心幼儿园新园区 上图为：张黄镇中心幼儿园闵子分园 上图为：张黄镇中心幼儿园武台分园 　　三、办学条件、教学资源进一步优化，为素质教育奠定基础。 　　张黄镇中心小学望湖校区综合楼项目工程已全面竣工，室内设施设备正在规划安装，高标准全塑胶多功能体育运动场正在稳步建设；闵子小学功能楼正在规划中，高标准全塑胶多功能体育运动场已启用；后杜小学教学楼在全方位改造完成的基础上，中心小学本部、明德校区、吴马校区在享有全镇资源整合成果的基础上，功能室配套设备进一步得到完善，具备优质教育的条件。一系列大型项目工程的推进、一系列功能室设施设备的更新，为今后文体艺术活动的开展、素质教育的全面发展奠定基础。 　　另外，各学校已全部配齐多功能触控一体机，望湖小学、闵子小学已开设创客室，代表目前科技前沿的3D打印机、机器人、无人机等设备相继配备，在老师们的引导下，充分激发出孩子们空间想象能力，真正领略到了高科技的魅力。 　　四、师资力量、教师业务能力进一步加强，导师育人制全面落实。 　　目前，全镇小学部共有180余名教师，教师队伍逐步趋向年轻化、高学历化，中青年教师占比在90%以上。教师学历达标率100%，研究生学历3人，其中省级优秀教师4人，市级优秀教师40余人。“青蓝工程”、“专业集训”、“个性培训”等“强业务、提能力”优质教研活动采取线上与线下相结合的模式稳步推进。 　　各学校坚持“人本关爱，因材施教”，为每一个学生均配备了指导教师，建立学生成长档案，对每一名学生进行个性教育，激发学生学习潜能，调动学生学习的积极性，帮助学生解决问题。 　　五、管理水平再上新台阶，教师切实肩负“立德树人、教书育人”的光荣职责。 　　新体制下，张黄镇中心小学突出自身主导能力，各校区（园）充分发挥各具特色的主体水平，进一步强化党的政治建设、廉政建设、作风建设，强抓教职工师德师风建设和意识形态工作，让教育系统领导干部和广大教职工从内心深处切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。 　　在高素质党员领导干部队伍的带领下，全体教职工各自主动找准位置，对标对表，树立格局意识、服务意识，发扬拼抢精神、奉献精神，坚持服务理念，提高执行能力，努力用一流的工作实绩推进张黄镇小学、幼儿教育发展。 　　六、凝心聚力筑牢安全防线，竭尽全力建设平安校园，营造和谐稳定育人环境。 　　张黄镇中心小学经过多方面考察培养，努力建立了一支“作风硬、业务精、责任强、善担当”的校园安全工作队伍，并实行常态化培训机制，安全工作队伍全体成员在逐步提升业务能力的同时共同构建安全工作会商研判平台，助力“工作效率再提升、工作思路再创新”。 　　各校区（园）“三防建设”已进一步加强，“4个100%”目标任务已全面落实，“安全网格化管理”已全面到位。上放学期间有专职保安员、值班人员、护学岗人员、警务人员为学生保驾护航，日常教育涉及“晨会”、“1530安全提醒”、“应急演练”、“主题班会”等多种形式，一系列安全教育工作的开展旨在真正实现提升师生应急处置、自护自救能力的最终目标。 　　七、着重提高创新精神和实践能力的素质教育在不断深入，师生艺体生活日渐丰富。 　　各校区（园）在开展常规教育教学工作的同时，有效落实素质教育推进计划，努力开足开全课时，定期组织开展素质教育研讨，特别是针对素质教育薄弱学科开展专项研讨会议。同时，为培养学生艺体才能，充分利用功能室组建兴趣小组、开展书法绘画比赛等。 　　定期组织开展丰富多彩的艺体活动，生动展现出师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，创设出更加生动活泼的育人环境，让师生业余生活充满了童趣的同时，有力地促进了学生的全面发展。 　　八、家校共育长效机制已建立完成，学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络已初步完善。 　　建立家校共育长效机制。各学校均成立了家长委员会，标志着学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络初步完善，育人渠道进一步拓展，进一步密切了家庭与学校的联系，充分发挥出家长对学校教育教学工作的监督和建议作用。 　　定期家访密切家校关系。家访工作真正体现出学校的服务、奉献意识，教师以朋友的身份，主动深入学生家中与学生家长面对面进行交流，更具体地了解孩子们的心理、生活状态，同时强化了家长对学生的家庭教育和安全监管。 　　高效合理解决群众诉求。遵循“有求必应”原则，学校高度重视群众述求，设置学校意见箱，建立家校直通机制，对群众提出的意见和建议，研讨切实可行的实施方案并高效落实，及时向群众反馈，竭尽全力达到群众满意。 总结 　　“真心换取彼此理解，真情换取彼此信任”，张黄镇中心小学全体成员凝心聚力、团结一心、携手共进，铸造张黄镇小学、幼儿教育全新姿态，向全社会群众展现出了大乡镇强劲的教育实力，相信在不懈的努力下，必将把最美的教育带到张黄镇这所最美的乡镇，真正让群众发自内心的满意。