<p class="ql-block"> 为落实国家乡村振兴战略，同时为响应教育部关于加强劳动教育的要求，经学校行政研究决定，我校与乡村振兴对口帮扶村莲塘坳镇山田村联合组建无公害蔬菜基地暨攸县震林中学劳动课程山田村实践基地。👌</p> <p class="ql-block"> 为振兴乡村经济，助力山田村集体经济发展，同时为组织学生进行劳动实践体验提供强有力的保障，2022年10月17日下午，我校及驻村工作队与山田村委会联合圆满开展了震林中学劳动课程实践基地考察活动，主要目标是对山田村劳动基地进行可行性验证考察与分析。震林中学校长龙跃平、党委书记刘杰携学校行政干部参与了本次活动。参加本次活动的还有震林中学驻村工作队成员、山田村支村两委成员、震林中学其他相关工作人员以及八年级部分学生代表等，共80多人。✌</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、排队乘车出发，沿正在拓宽修路的S204直抵山田村</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">二、参观蔡会文故居，聆听先烈革命事迹</b></p><p class="ql-block"> 组织学生来到山田村蔡会文故居，对学生进行了一次红色革命教育，通过室内外参观、聆听先烈革命事迹等方式深切缅怀蔡会文等先烈的丰功伟绩，致敬他们的英雄气概与革命精神，加深了学生对今天幸福生活的来之不易的理解，砥砺学生不忘中华民族屈辱历史、铭记先烈遗志、矢志担负起保卫红色江山、捍卫民族尊严的历史使命！✊</p> <p class="ql-block">故居简介</p> <p class="ql-block">认真聆听侯艳飞老师对蔡会文烈士英雄事迹的宣讲《追寻红色记忆 传承红色基因一一一攸县革命先烈蔡会文事迹简介》👍</p> <p class="ql-block"> 蔡会文是湖南攸县原凉江乡山田村人，1908年出生于当地的一个地主家庭。其父蔡开先在当地算是数一数二的首富。由于没有什么文化，蔡开先在与一些劣绅的经济交往中吃了一些哑巴亏。为了保住自家的家财，也为了光宗耀祖，蔡开先发誓要把自己的两个儿子培养成读书人，让他们出人头地。他不惜血本，把两个儿子送去读书。两个儿子也没辜负父亲的期望，老二蔡会文更加争气，小学毕业后又考取了长沙长郡中学。</p><p class="ql-block"> 在盘田小学读书时，聪明过人的蔡会文曾在以“我的家乡”为题的作文中写道：</p><p class="ql-block">有山又有田，家乡叫山田。</p><p class="ql-block">农夫做牛马，土豪像神仙。</p><p class="ql-block">同生一块地，贫富两重天。</p><p class="ql-block">何时得平均，我要问苍天！</p><p class="ql-block"> 小小年纪却表现出不一般的民主意识！👍</p> <p class="ql-block"> 1925年下半年，蔡会文考取了长沙长郡中学。此时的长沙，是湖南革命的中心。各种反帝反封建的革命斗争此起彼伏，如火如荼，早就具有强烈民主革命意识的蔡会文，自觉地投身于革命斗争中，接受了马克思主义，并决心彻底背叛自己的阶级，为中国人民的解放事业奋斗终生。1926年底，蔡会文加入了中国共产党。👌</p><p class="ql-block"> 1926年寒假，根据党组织的安排，蔡会文回到家乡开展工农革命运动，发动群众成立农民协会，展开与土豪劣绅的斗争。他一进家门，就把父母叫到一起，第一句话就是：“你们要破产！把粮食、田土、山林分给农民！”一席话把父亲气得嚎啕大哭。想不到自己好不容易积攒起来的家业竟要败在自己亲生儿子手中！蔡会文将贫苦农民带到自己家里，开仓分谷。每个贫苦农民都分得一担粮食和一块银元。蔡会文革命从自己家里开始，在当地成为佳话，山田乡的工农革命运动从此轰轰烈烈，土豪劣绅吓得惶惶不可终日。马日事变后，省会长沙血风腥雨，被反动派通缉追捕的蔡会文，从长沙潜回家乡，准备筹措盘缠前往武汉寻找党组织。当他背着行李要出门时，一向疼爱儿子的母亲竟跪在大门口，边哭边数落：崽呀！你当真吃了迷魂汤吗？你看看外面死了多少人呀？你不为自己着想，难道也不为我们这两个老骨头想想？蔡会文轻轻地扶起母亲，回答道：“娘！请恕儿不孝，我这一生只信奉共产主义，其他事无法顾上了！”他擦干母亲的泪水，毅然踏上了革命的征程。当年秋，蔡会文随部队参加了举世闻名的秋收起义，并随毛泽东来到井冈山，参与井冈山革命根据地的建设。✌</p> <p class="ql-block"> 几年革命斗争的考验，使蔡会文迅速成长为一名德才兼备、文武双全的红军干部。蔡会文文采斐然，在赣南行军途中，曾遇强敌追踪，有感而发，写就了脍炙人口的《突围行军记事》：</p><p class="ql-block">料峭春寒融，</p><p class="ql-block">强敌跟踪，</p><p class="ql-block">夜行山谷月朦胧。</p><p class="ql-block">林密坑深惊敌胆，</p><p class="ql-block">莫辨西东。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">血染遍山红，</p><p class="ql-block">士气豪雄，</p><p class="ql-block">餐风饮露志如虹，</p><p class="ql-block">倦卧茅丛石作枕，</p><p class="ql-block">若醉春风！</p><p class="ql-block"> 把敌人的贪生怕死和革命战士的机智乐观描写得淋漓尽致。👍</p> <p class="ql-block"> 1936年初春，在与粤敌余汉谋部的遭遇战中，因敌我力量悬殊，部队被打散，蔡会文身边只剩下8名战士。由于身边人员的叛变，敌人包围了部队驻地。听到枪声，蔡会文一跃而起，指挥战士们突围。激战中，他身负重伤，不幸被俘。敌人寻来一张竹椅，要把蔡会文抬回去请功。蔡会文一苏醒，就挣扎着要从竹椅中跳出来，并破口大骂叛徒和敌人，叛徒陈钧亮恼羞成怒，竟抽出一把马刀，残忍地割断了蔡会文的脖子。</p><p class="ql-block"> 蔡会文用他28岁的生命谱写了一曲气贯长虹的信念之歌！他的英名将万古长青！🙏</p> <p class="ql-block">师生有序进入蔡会文故居中参观，缅怀先烈，砥砺奋进。</p> <p class="ql-block">校长、书记等带领随行人员进入室内参观</p> <p class="ql-block">学生排队有序进入室内参观</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">三、学生分组进行劳动实践活动</b></p><p class="ql-block"> 参与活动的48位八年级学生被分成20人十20人十8人的三个小组。其中的两个20人的小组主要是在相应的两处蔬菜基地参加劳动实践活动，一组到红菜基地给刚刚栽种的红菜苗浇水，另一组到辣椒基地采摘小米椒。8人的小组去山田村委会小食堂进行厨艺实践，主要包括洗菜、切菜、做饭、帮厨等。本次实践活动让学生们得到了切实的劳动锻炼，培养了正确的劳动苦乐观，对学生的身心健康成长大有好处。🤗</p> <p class="ql-block">笫一小组给红菜苗浇水。在技术人员与带队老师等的指导下，采用2人分工合作方式进行，一人提水，一人拿瓢，规范操作，均完成了相关劳动任务。👍</p> <p class="ql-block">第二小组在技术人员与带队老师指导下，步行至辣椒基地规范有序采摘小米椒，总计有近30斤。✌</p> <p class="ql-block">第三小组在厨房工人与带队老师指导下，拣菜、洗菜、切菜，观摩厨师炒菜等，锻炼了烹饪手工能力，提升了自己的生活技能。👏</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">四、参观丝瓜种植基地，采摘鲜嫩丝瓜</b></p><p class="ql-block"> 活动最后一项内容是组织学生参观丝瓜种植基地。在这里，学生们认真聆听了生产技术指导员的现场讲解，了解了丝瓜等相关蔬菜种植的一些基本常识；同时学生们还兴致冲冲地钻进丝瓜棚下，在工作人员的指导下，亲手采摘了一些比较鲜嫩的丝瓜，个个脸上乐开了花，切实体验了一回劳有所获的美好感觉。😂</p> <p class="ql-block">徒步走向村委会附近的丝瓜基地</p> <p class="ql-block">参观丝瓜基地和挑选采摘鲜嫩丝瓜</p> <p class="ql-block">问询了解塑料袋套住丝瓜与田野里装电灯等的作用，满足了学生旺盛的求知欲👍</p> <p class="ql-block">拿着劳动成果快乐返回😝</p> <p class="ql-block">尾声：所有活动项目结束后，全体参与人员齐聚山田村委会小食堂，快乐品尝着融合了一份自己心血的可口晚餐。吃完晚饭并将菜碗洗刷将一次性碗筷与桌布清理之后，全体学生再度集合，有序乘车回到学校。至此，本次山田村劳动教育实践基地可行性考察既学生劳动实践活动画上了完美的句号！👍</p> <p class="ql-block"> 在学校领导的高度重视与细致部署下，全体参与人员分工合作，各司其职，让本次活动开展得顺利、安全又高效，达成了考察活动的预设目标，不仅验证了山田村劳动基地具有可行性，而且让学生身心各方面有了切实的习得感。通过活动，一方面让学生接受了一次深刻的红色革命教育，培育了学生发扬红色精神，传承红色基因的情怀；另一方面让学生获得了一次劳动实践体验，增强了学生的劳动观念与劳动能力，进一步明晰了劳动的价值。👍</p> <p class="ql-block"> 劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。劳动具有独特的育人功能，其意义与价值是非常巨大。通过劳动，可以锻炼学生的身体素质，培育其自主意识，提升其劳动兴趣与实践能力，帮助学生养成良好的劳动习惯、劳动态度，形成正确的劳动观念，增强他们的社会责任感，在潜移默化之中促进他们的身体心理健康发展，帮助他们成为具有健全人格、全面发展、善于创新、勇于担当的一代新人。👌</p> <p class="ql-block"> 我校将会以此为契机，努力践行教育部关于大力加强学生劳动教育的要求，通过各种常态化的劳动实践活动，把加强学生劳动教育落到实处，助力乡村振兴战略的落地生根。🤗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022.10.18---19记录</p>