<p class="ql-block"> 2022年10月17日，在这秋意盎然的日子里，横州市校本研训“送教下乡”返岗研修数学展示活动(峦城镇专场)在峦城镇中心学校开展。</p> <p class="ql-block"> 活动一开始，兰淑娴老师进行研训展示活动布置。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的展示团队成员如下：</p><p class="ql-block"> 二小学区低年级组：梁培兰、陈俏蓉、韦金芳、何小丽、滕安兰。</p><p class="ql-block"> 安平学区中年级组：黄芳坚、叶健森、李永贵、颜枝坚、颜培毅。</p><p class="ql-block"> 本校学区高年级组：黄树莲、商春燕、全洁萍、曹东梅、莫雄桂。</p> 课标解读环节 <p class="ql-block"> 梁培兰老师、黄芳坚老师和黄树莲校长三位老师分别针对本组的课进行课标解读，通过她们解读，我们明白了每一节课都要立足于学生的核心素养。</p> 课例展示及反思环节 <p class="ql-block"> 陈俏蓉老师为我们展示了二年级上册《乘法的初步认识》，本课学生兴趣很浓，在老师的层层引导下，一步步理解算理，明白了加数相同的加法算式可以改写成乘法算式。</p> <p class="ql-block"> 叶健森老师为我们展示四年级上册《除数是整十数的笔算除法》，本课采用实践探索法和演绎概括等教学方法，在加强直观教学的的同时，注重从具体到抽象层层升华，初步培养学生的抽象思维能力，让学生有充分的时间和机会通过自主、合作、探究等方法，主动地获取知识。</p> <p class="ql-block"> 商春燕老师为我们展示了五年级上册《平行四边形的面积》的课例展示，整节课环环相扣，通过小组活动突破了本节课的重难点，不仅能加深学生对知识的理解、掌握和巩固，又落实数学课程要培养的学生核心素养。</p> 评课议课环节 <p class="ql-block"> 在评课环节，每位评委的点评都抓了重点，利用了2+1的点评模式，提出了本组这节课的亮点，需要改进和反思的地方。</p> 网络平台名师课例分享环节 <p class="ql-block"> 何小丽老师、李永贵老师、曹东梅老师都分别为分享了他们从网上看到的优秀教师的课例，给我们带来了新的实战经验。</p> 信息技术经验分享及研修主题策略 <p class="ql-block"> 滕安兰老师和颜枝坚老师为我们带来了有关希沃白板5的各种小技巧，进一步提升了我们对希沃白板5这个软件的认识，大大提升了大家在备课时的资源利用。</p><p class="ql-block"> 莫雄桂老师为我们分享《让学生在动手操作中学习数学》的策略，让学生动手操作，不仅能加深对知识的理解、掌握和巩固，重要的是教学方式和学习方式的转变。</p> 各校校本研修分享 <p class="ql-block"> 兰淑娴老师以《研训促提升，润物细无声》为主题，展示了近年来学校为了提升教师们的技能所开展的各项活动。</p> <p class="ql-block"> 尹玉梅老师以《在研究中成长，在成长中共享快乐》为题分享了二小学区的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 颜培毅老师以《发挥骨干引领作用，促进教师专业成长》为题，分享了安平学区的以老带新的教研活动。</p> 市专家引领 <p class="ql-block"> 卢圆圆老师通过四点：1、如何评课议课，2、如何进行网络平台的课例分享，3、如何进行信息技术经验分享，4、教学技能展示与方法的分享，对今天展示的团队的个个环节都进行了一一点评，并希望老师们在今后的教学中真正的实践起来。</p> <p class="ql-block"> 韦春彦老师为我们以人教版三年级上册第六单元《多位数乘一位数》为例解读了《数学课程标准》（2022版），从研读总目标、研读学段目标、课程内容、学业质量、教学建议(课程实施)五个方面带我们深入挖掘了课标中有学业要求和学业质量标准，要保证教－学－评一致性。</p> <p class="ql-block"> 詹辅导总结本次活动圆满成功，表扬了今天所展示的团队，并提出研修小组的活动一定要按“5+1”的模式开展，预祝老师们能在研修中学到更多的知识，提升自己的业务能力。</p> <p class="ql-block"> 今天我们满载而归，是你们辛勤付出的成果，最后再次感谢送教下乡的市训团队们、镇领导们，谢谢你们的指导！</p> <p class="ql-block">摄影：杨霞云、黄杰婷</p><p class="ql-block">编辑：林玲</p><p class="ql-block">审核：詹灵、兰淑娴</p>