<p class="ql-block"> 突如其来的线上教学，并不能阻挡红山小学前进的脚步，红山小学的教师们提炼课堂精华，精选习题，利用课余时间培优辅困、答疑解惑，<span style="font-size: 18px;">其中代表班级有四年二班、四年五班的语文老师，</span>这样的无私奉献精神正是红山小学育龙文化的缩影，值得全体教师学习。</p> <p class="ql-block"> 虽然不能共聚一堂教研学习，但这并不能消退红山小学教师们互相学习、共促成长的热情。</p><p class="ql-block"> 10月18日，红山小学领导班子深入青年教师课堂听课。</p> <p class="ql-block"> 青年教师认真备课上课，课堂设置合理，并在评课过程中虚心听取评课教师建议，学校也将继续跟踪青年教师成长足迹，督促其成长。我们相信，有压力才会有动力，我们更相信，青年教师会在红山小学大家庭的帮助下快速成长！</p> <p class="ql-block"> 各班班主任与同组教师共同深入课堂，同样收获满满。</p> <p class="ql-block"> 10月19日，校领导及诸多教师进入“老教师”课堂听课。</p> <p class="ql-block"> 通过听课，我们感受到二位教师课堂功底深厚，设计巧妙、重难点突出。或语言温柔得体，学生有如沐春风之感；或沉稳冷静，课堂把控能力强、点拨到位。</p> <p class="ql-block"> 借此次听评课的“东风”，二位教师在组内共同备课的基础上，于本周五（10月21日）代表本组进行公开课展示，届时欢迎各位教师共同讨论学习。</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。特殊时间，别样教学教研，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！</p>