今天上午，全校各年级的历史老师齐聚笃行楼三楼会议室，参加新学期的第二次学科会，会议主题为《学榜样，落地3921目标体系》。 王红老师是新学期从初中到高中的历史老师，她面临着很多新的挑战，但是在这一个月来，王老师主动发展，学习同组内老师的优秀经验，在自身发展和班级教学上都取得了比较大的进步。王老师提到：“课程水平是教师专业水平的衡量标尺！主动学习，主动研究，与高中接轨，提高课程水平。”“在赵老师带领下我们进行的六遍研究，任务驱动、情境设计、目标制定，逻辑清晰，具体可操作可执行。对我启发很大，收获很多，坚定了我对大单元整体学习的信念！” 赵金龙老师从课程与课堂的角度为我们分享。提出大单元整体学习学程必须体现整体性、系统性、思维性。通过研究和阅读两种方式丰富自己的新认知。 晏翔宇老师从271BAY建设这个方面，对我们提出了具体可实施的措施：积极上传优质资源，尤其是原创资源，做好标引，丰富学生的优质资源库；学习271BAY的新功能，并能够切实应用于我们的课堂上，助力学生的大单元整体学习。 肖顺泽老师在课堂创新方面进步巨大，他以创新展示课的例子为我们分享了课堂设计。情境设置：学生欣赏不同时期的红色革命歌曲，分析歌曲中所涉及到历史事件。他以《共产主义儿童团团歌》、《国民革命歌》、《八月桂花遍地开》等歌曲贯穿本节课，极大地激发了学生的学习兴趣。 最后，赵素芹主任带领大家学习教师发展项目书，梳理了下一步在教师发展、课堂创新等方面的具体要求。而且，她提出作为老师一定要有主动发展的意识，并且必需明确自己的管道、承担自己的责任；对于自己成长的目标一定盯紧了，持久苦干，最终一定会达成。