<p class="ql-block ql-indent-1">“问渠那得清如许?为有源头活水来。”教育教学工作是学校的重中之重，教学质量是一所学校的生命线，是立校之本，立校之基。为进一步提高教育教学质量，10月19日市中区东湖小学召开教学质量分析会。为了本次会议的顺利召开，矫主任在数学群里提前安排，统一部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分析会上教师们分别发言，分享自己提升课堂质量的小妙招。大家都一致认为：1.提升课堂教学质量，需要我们发掘学生学习数学的兴趣。2.教师要作好充分的课前准备，每天研读好课本和教参。3.注重学生的口算能力，每天练习口算。4.注重课堂管理，提升自己的课堂管理水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一二年级数学老师指出针对低龄孩子需要增强课堂的趣味性，根据知识特点编成小儿歌，既能帮助孩子们记忆，又能增强孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次质量分析，全体数学教师达成共识，力争将先进的教学理念和具体可行的方法、抓手有效结合起来，扎实推进“新课堂达标”。在以后的教育教学中在反思中成长，不断提高教师教学水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">矫主任、王主任让每一位教师清楚地看到自己的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，分析了当前教育工作的形势，也为各位老师指明了未来工作的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《学记》中说“知不足，然后能自反也 。知困，然后能自强也。”通过本次会议，教师们有了更全面的认识，进一步明确了工作方向和目标。统一认识，明确要求，掌握生情，及时自检、查漏补缺、培优补差。深信，在全体教师的共同努力下，东湖小学定“桃李芬芳，春色满园”。</p><p class="ql-block"><br></p>