<p class="ql-block"> “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”而这些人，正是鲁迅先生所谓之“中国的脊梁”。在疫情的“风暴之眼”中，那些坚定的身影令人动容，他们以萤烛之光，点燃希望和信念的光芒。我们之所以仍能安好，正是因为有人前赴后继负重前行。世间英雄，不过就是普通人拥有一颗伟大的心。</p><p class="ql-block"> 10月11日，突如其来的疫情，使古都大同按下了暂停键。为了有效防止疫情扩散，师生均被安置在指定酒店隔离。在这个特殊时期，孩子们最需要的是心理疏导！</p> <p class="ql-block"> 从10月11日我市实施“四区”全域静默管理，平城区教育局心理健康教育中心高度重视疫情防控工作，根据严格按照平城区教育局的疫情防控精神与政策，于10月13日上午及时成立了平城区心理健康教师疫情防控工作组，安排心理健康教师入住师生隔离酒店到岗就位，及时对隔离学生进行心理疏导、危机干预，为构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围积极开展工作。</p> 无私奉献，砥砺前行 <p class="ql-block"> 他们舍小家，为大家。不辞辛苦，无畏逆行；主动对接，和隔离酒店的孩子们在一起！让孩子们了解疫情，稳定心性；为孩子们点亮心灯，驱散阴霾；给孩子们贴心陪伴，送去温暖。他们就是来自平城区教育系统16所学校的心理健康教师，分别是平城区文慧小学熊英、文华小学孙艳敏、文兴小学马丽芳、御东一校李洁霞、实验小学梁超、17校腾善、19校李晓娟、23校枫林分校梁会谨、29校贺旭雯、31校唐学峰、32校李胜、35校任瑞琦、41校杨瑞峰、43校郝阳、44校孙雪婷、45校郝志敏。</p> 服从安排，了解情况 <p class="ql-block"> 教师们的工作实行统一行动，统一调度管理，利用微信、电话平台，视频会议平台的技术支持进行全面了解、全员沟通。沟通时分四个层面，首先是与酒店对接，了解学生的入驻环境和生活情况；二是与班主任对接，了解学生的总体情况和每个学生的个性特点；三是与个别家长进行交流，安抚家长情绪；四是与工作组交流，优化工作方法。</p> 具体落实，耐心细致 <p class="ql-block"> 交流中帮助学生普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高学生的防护意识，引导家长及时关注孩子情绪和广大师生做好情绪调控。</p> <p class="ql-block"> 工作中帮助学生协调解决各种问题，积极关注学生身心发展变化，时刻关注学生心理状态，针对性的开展全体与个体结合的心理辅导工作。</p> <p class="ql-block"> 进行心理健康教育与疏导中实施分类干预，对于学生的个别情况及时研判，心理辅导教师在了解情况的基础上，开展有序服务针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私，保障了心理辅导教师生活所需及防护安全。</p> 事无巨细，身体力行 <p class="ql-block"> 为学生打印试卷，为学生准备药物，为学生一一送饭，提醒孩子们勤通风、勤洗手、多消毒，叮嘱孩子们个人码不要折，睡前关空调，解决内部电话问题……；协助酒店做好物资分配；协助学校为学生准备三餐……</p><p class="ql-block"> 每一句暖心话语，都源于老师们对孩子们的热爱；每一个暖心的陪伴，都是老师们无悔的付出。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从10月11日至今，12位心理健康教育工作者及时分批对入驻酒店隔离的1500多学生进行沟通，完成全员筛查，到现在实现电话沟通达2000余次，微信沟通达500多人次，对产生不良情绪、需要心理支持的学生展开系列心理疏导工作大的20多人次实行跟踪回访。</p> <p class="ql-block"> 心理辅导工作还在全面有序开展，隔离酒店全体学生心理状况呈现稳定状态。</p> 心装师生，因爱送书 <p class="ql-block"> ⽤真诚的心感动师⽣，⽤真挚的情激励师⽣。对所有师生的牵挂融在了每一次的行动中。为了丰富隔离师生的日常生活，减少孤单寂寞，平城区教育局党委书记、局长李秀斌统筹安排，副书记、副局长李芳和党委委员、副局长白波带队为学生送来关心，送来温暖，为隔离点学生送来千余册课外读物。</p> <p class="ql-block"> 疫情寒冬将尽，美好暖春可期。待黎明破晓，山河无恙，人间皆安时，你我携手，相视一笑，看那人生鼎沸，樱花怒放，笑声遍布山川。山西加油！大同加油！</p>