【德惠市第六小学】全体教师参加长春市小学线上教学管理经验交流暨优质课例展示研讨活动培训纪实

德惠市第六小学李宇泓

为进一步推进基础教育课程改革，推进信息技术与学科教学深度融合，强化线上教育教学评价研究，探索线上教学的理论体系与实践模式，2022年10月19日上午，长春市小学线上教学管理经验交流暨优质课例展示研讨活动如期召开。 本次活动以“ 集优赋能，深化线上教学‘同质、同量、同步’——长春市聚焦学科教学与信息技术融合的实践探索”为主题。德惠市第六小学教学校长、教务处主任、年级组长、学科组长、任课教师参加了此次线上培训活动。 本次线上优质课例展示研讨活动的两位教师分别为东师附小繁荣校区语文学科的姜坤老师和数学学科的高福伟老师，他们紧紧围绕“ 集优赋能，深化线上教学‘同质、同量、同步’”的教学理念，立足线上教学提升，实施精准教学。目标靶向清晰，教学内容取舍有道，教学过程实现了教师的有效指导和学生的自主实践有机结合。学科各不相同，课堂精彩纷呈，既突出了学科特色，又体现了线上教学的特点。尊重学生自主实践、关注学习方法、开放又高效的教学样貌愈发清晰。 课后，授课教师立足新课程标准，基于对学科教学的深度理解，结合年段目标以及所选教学内容的重难点及学生的课堂学习活动对教学目标的达成、学生学习能力的发展、教学评价的运用等方面，从不同角度进行了精彩的说课和有效的反思，并把自己多年来的学科教学感悟以及线上教学的经验做法倾囊相授于培训教师。本次课例研究式培训直接指向教师课堂教学中存在的问题，真实、鲜活，启思、解惑，起到了良好的示范引领作用。 东师附小繁荣校区王语校长进行了“疫情新常态背景下，深化线上教学深化线上教学‘同质、同量、同步’的新探索”为主题的线上教学管理经验交流报告。 长春市基础教育研究中心肖宇轩主任对长春市线上课堂的教学的环境，教师的授课状态，教师信息技术素养的提升，教师队伍的明确分工，优质教师的致力影响，互联网+环境育人模式的形成，专题活动的开展，学生良好学习品行的培养，促进学生全面发展等方面进行了肯定性总结，同时对线上教学整体策划，教学机制制度完善，外在资源和教师内生相化融合，师生对与线上教育学的适应，线上教学资源的利用，家校共育形成合力的四个当面提出了新的改善要求，建议做好加快融合速度，加快培训跟进，继续探索机制创新，做好线上线下有效衔接等四方面重点工作，牢记育人使命，为建设长春高质量的教育发展贡献力量。 此次活动点燃德惠市第六小学的研究热情，老师们在培训中积极反馈，交流观课感受、教学困惑及参培收获与思考，彰显六小教师对教育的热爱与坚守。“水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击则发灵光”，有思有行，赋能增效。 云端教学凝智慧，经验学习促提升。我校将按照长春市教研部门线上教学要求，不断提高线上教学水平，进一步完善线上教学措施与方法，力求与线下教学同质同效，做好有效衔接，为孩子们的全面发展保驾护航。