课程起源 <p class="ql-block"> 早上，小宝进教室跑过来“梅梅老师，我的牙齿掉了，你看，就是这个位置。”果然如小宝所言，他的牙齿位于C位的那颗牙已然消失，身边的小朋友纷纷围了过来。听听他们讲述的关于“换牙期”的那些事儿吧！</p> 课程目标价值 <p class="ql-block"> 1.知道牙齿的基本知识，尝试了解牙齿的结构与作用；</p><p class="ql-block"> 2.了解牙齿的生长过程，做好换牙记录；</p><p class="ql-block"> 3.喜欢参与探究活动；</p><p class="ql-block"> 4.了解保护牙齿的方法。</p> 课程脉络图 课程实施与评价 <p class="ql-block"> 换牙期是每个人必经的成长经历，为什么牙齿会掉下来？蛀牙是怎样形成的呢？这些在我们成人眼中再正常不过的生理现象，引起了孩子们极大的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我来看一看</p> <p class="ql-block"> 我来数一数</p> <p class="ql-block"> 我来画一画</p> <p class="ql-block"> 我来记一记</p> <p class="ql-block"> 我来说一说</p> <p class="ql-block"> 掉下来的牙齿放在牙齿盒子里</p> <p class="ql-block"> 掉下来的牙齿要扔到屋顶上</p> <p class="ql-block"> 龋齿的产生</p> <p class="ql-block"> 难忘的换牙经历</p> <p class="ql-block"> 为什么要换牙呢？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们的想法非常多，通过讨论和进一步探究，幼小的心里留下了许许多多关于“换牙”的印象，牙齿松动了，里面的牙齿就长出来了，外面的牙齿必须被拔掉，那么换掉的牙什么时候能长出来呢…一个个期待、一个个疑问激发着他们饶有兴趣地继续探究下去，更期待着“换牙期”的这些初印象能给他们留下美好的回忆。</p> <p class="ql-block"> 如何正确刷牙（在世界爱牙日的时候老师还教给了我们如何刷牙呢）</p> <p class="ql-block"> 绘本伴我成长，我们一起阅读了关于牙齿的绘本《牙齿大街的新鲜事》、《哎呀，我的牙》、《我的牙齿在摇晃》…</p> <p class="ql-block"> 科学探究：动物牙齿知多少</p> <p class="ql-block"> 悠悠：老师，有一个故事里讲，小孩的牙齿在脱落以后，不可以随意丢弃。要用一块雪白的手帕把牙齿包起来，放在枕头下面。到了晚上，牙仙子就会悄悄地飞过来，把这颗牙齿拿走，作为奖励，牙仙子会给牙齿的小主人一枚金币。</p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的探索家，科学家，求知欲旺盛的他们总喜欢问许许多多的问题、他们喜欢“打破砂锅问到底”、喜欢发表自己的见解和小伙伴们争辩……我们以“牙齿”为契机，支持孩子们的探索兴趣和探索欲望，追随孩子们的好奇好问，收获我们的成长和快乐。“换牙期的那些事儿”成了孩子们成长中最美妙的插曲之一，他们的探索之旅还在继续，让我们共同见证孩子们更多的成长，感受孩子们更多的变化！</p>