<p class="ql-block"> 随着双减政策的落实和新课标的制定，对我们艺术学科也有了更高的要求，为更好的提升今后的教学，从九月份开始，我组开展了听评课教研活动。老师们都积极准备，上出了一节又一节精彩的课。</p> <p class="ql-block"> 首先万福霞老师执教了《绿来自我们的手》一课，万老师备课充分，课件制作精美，由目前我们的地球存在的诸多问题，引起学生对环境保护方面的重视，从而学会用自己的方式宣传和呼吁人们重视环境问题，从而引出课题。</p> <p class="ql-block"> 万老师在课堂上谆谆善诱，孩子们学习热情很高，积极回答老师提出的问题，敢于发表自己的见解。听课的老师们也记得很认真。万老师，通过课堂引导，充分发展学生的感知能力和形象思维能力，通过美育提高学生的情感、态度、价值观！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的课堂作品都非常棒，在评价环节，学生们展开了自评和互评，都能自如的介绍自己的作品和评价其他同学的作品，能找出彼此的优点也能说出存在的不足。课堂效果不错</p> <p class="ql-block"> 老师们认真书写听评课记录，并及时进行交流。</p> <p class="ql-block"> 第二节我们听了青年优秀教师路光亮老师的体育课。陆老师业务素质非常好，曾经获得过惠民县优秀教师荣誉称号，所教的初三学生毕业成绩位居全县第一。</p> <p class="ql-block"> 陆老师上课学生列队整齐，训练有序，课堂气氛活跃，学生们的动作规范。师生互动非常好。课堂效果立竿见影。路老师，遵循学生身心发展规律，循序渐进引导学生通过跑、跳、投、翻滚、攀爬等动作，发展学生的身体素质，培养团队协作精神，让学生养成终身体育运动的习惯。</p> <p class="ql-block"> 老师们在一旁认真的学习和观摩，有时候忍不住也跟着路老师的动作也比划几下，学到了不少体育知识。</p> <p class="ql-block"> 老师们依然很认真的做好听评课记录。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是青年优秀教师刘军老师的美术课《传神与意境》。刘老师工作兢兢业业，绘画水平也较高，她用生动的语言娓娓道来，无论是在启发学生自主学习，还是在游戏中，都以优美的语言调动整堂课的气氛，她的教学准备很充分，一个个精心设计的小互动、精美的图片，是孩子们认识非常感官化。</p> <p class="ql-block"> 在刘老师的课堂上，学生和听课的老师都听的如痴如醉，意犹未尽。也在刘老师的带动下，感受到了中国传统绘画的魅力。</p> <p class="ql-block"> 这次，老师们也对刘老师的课做出了满意的评价。</p> <p class="ql-block"> 最后我们艺体组进行了集中教研，针对听的这三节课，进行评课和研讨。老师那热情一点不亚于课堂上孩子们的小组讨论，畅所欲言。即肯定了课堂的亮点，也提出了一些建议，使本次教研活动开展的扎实有效！</p> <p class="ql-block"> 如果说教研是一场富有诗意的旅行，那我们一直在路上，希望能在这次旅行中，能在这艺术的时光里遇见美好！</p>