<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大家好！欢迎来到巩昌中学九年级（12)班———这个温馨和睦的大家庭。</p><p class="ql-block"> 班级文化是一种尺度，一种自由、和谐、创造的尺度。用这把尺子去衡量教学，教学便成了艺术，教学活动便成了艺术创造活动。</p><p class="ql-block"> 教室是教师实施教育教学的主要场所，是学生接受文化知识的神圣殿堂，更是师生情感交流的心灵家园。一个教室的环境对学生的三观以及行为习惯、道德情操等都有着潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block"> 我们一起为班级取名，发挥想象创作，投票选出最抢眼的班徽，集体敲定好班级口号，全员出镜拍出最美全家福。是的， we are a family!</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说:“要努力使学校的墙壁说话，发挥出人们期望的教育功能。” 因此，我们班始终努力创设更好的教室环境，以发挥其特有的育人功能。班委会总是把最新的时事和最热门的新闻通过墙壁展现给同学们，课间十分钟他们总是收获满满。</p> <p class="ql-block"> 黑板报是班级文化的一块阵地，它既有美化教室环境的功能，又体现了班级集体的价值观和审美情趣。它是学生施展才华和教育宣传的好阵地。每学期的黑板报主题都在改变，不变的是我们这个集体向上向善向往美好的初心。学生们用心设计，集体配合高效完成，你们是老师的骄傲！</p> <p class="ql-block"> 这些翠色欲流、郁郁葱葱的花儿时刻陪伴着我们，默默鼓励着我们，一路见证着我们的成长，它们让12班的教室不论哪个季节都是活力满满，师生的心情永远都是美美哒😊</p> <p class="ql-block"> 学风是治学、读书、做人的风气，是一所学校的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。在扶正压邪、奖善恶的过程中，培养其正确舆论和“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的班风。班级“光荣榜”，“好人墙”每个月都会更新一次，每次都能为班级带来满满的正能量！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班级制度是一步步完善健全起来的。七年级入学以来，就不断地强化日常行为规范教育、培养学生课堂自控能力、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力和竞争意识。12班教室内外的角角落落都有了自己的新主人，也都焕发出了新的面貌。</p> <p class="ql-block"> 随着班级文化建设的开展，作为班主任，我越来越清醒地认识到:班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神面貌与心灵的成长！</p><p class="ql-block"> 积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们教育工作者共同的追求。愿巩中学子都能在整洁、优美、舒适的校园环境中走出精彩，迈向成功！</p>