<p class="ql-block"> 金秋时节，硕果飘香，大安镇胡家楼中心小学数学组老师走进五（2）班的教室，共享徐倩老师为我们准备的这场教研课——《除数是整数的小数除法》。</p> <p class="ql-block"> 课程之初，徐老师以整数除法的计算方式作为引导，由浅入深带领学生复习整数除法的计算法则。在这一过程中，着重让学生阐述自己的计算过程并理清算理，为下面的学习打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 小组讨论，孩子们组内说困惑，讲方法，畅所欲言。老师们也深入小组，观察孩子们的真实学习情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动研讨交流环节，教师们着重探讨如何学会用数学思维提高学生的运算能力，解决实际问题。</p><p class="ql-block"> 通过讨论得出来以下解决策略：</p><p class="ql-block"> 1.教师要设计出有思维价值的探究活动，并给予学生足够的探究时间；</p><p class="ql-block"> 2.给学生充分的思考空间，当个别优秀学生完成思考后，再等待一段时间，让其他同学充分思考；</p><p class="ql-block"> 3.在错误处等待，给学生修正的机会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 对徐老师讲授的《除数是整数的小数除法》这节课，各位教师纷纷给予高度评价，也指出来不足之处，自己的教学设想等，相信在老师们的共同努力下，数学课堂教学实效会不断走向进步，教学质量会不断提高。</p>