行为习惯入我心良好习惯伴我行——蓝山县博爱学校养成教育常规展示

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播下一个行动，收获一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运 　　孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。小学是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。蓝山县博爱学校把学生课堂和日常行为习惯培养作为教学工作的重中之重。 文明有礼进校园 　　迎着清晨的第一缕阳光，孩子们安静有序地排队进校园，热情地与老师和同学们打招呼！ 上课下课有规矩 　　“课前准备准备到位”，上课预铃后，学生们用响亮的声音相互提醒，熟练地准备学习用品，端正地坐好，用最佳状态迎接老师来上课。 　　“头正、肩平、背直、足安”身正抬头专心听。多读多思举手讲。大声发言倾耳听。随时补充有掌声。 丰富多彩在课间 　　课间时分是同学们放松休息的时间，短短的十分钟，大家一定都想放松放松，让疲劳的双眼看看绿树蓝天，让紧张的大脑得到短暂的休息。 　　多彩的课间活动，为校园生活增添了一份色彩，让每个课间都充满了生机与活力。文明课间，有序活动，正因为有了同学们的笑容装点，才有了缤纷的色彩，也正因为有了同学们的欢声笑语，才显得更加灵动与生气。 井井有条会整理 　　俗话说，“万丈高楼平地起”，好习惯也是如此，我们应从小事培养。有条理地整理书本及学习用具，在家或住校主动整理内务，既锻炼孩子们动手能力，又培养了自我管理的好习惯。 　　当整理成为一种习惯，孩子的执行能力也会增强。养成这种好习惯的孩子，不仅书包、抽屉整洁有序，而且自律，规划、逻辑能力强。从小学整理，长大后也会活出既精致、又有条理的人生！ 队列整齐有秩序 　　站队做到快、静、齐!“立正!一二!”听到站队的口令，同学们迅速有序地离开教室，到走廊站队。嘹亮的口号、整齐的队列、规范的动作体现出同学们朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。 　　学生上下楼梯靠右走，秩序井然，不追逐不打闹，大家在受到规则约束的同时，也享受着规则带来的安全上的好处。 特色之书法练字 　　书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝，为进一步弘扬中华民族传统文化，丰富校园文化底蕴，培养学生认真书写的良好习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，开展了特色书法练字辅导。从握笔姿势开始，让孩子养成正确的习惯，一份耕耘一份收获，一撇一捺都是成长。 　　不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。有了良好的行为习惯，就能受益终身。行为规范养成进一步规范了学生们的行为习惯，培养了学生的综合素养，让好习惯成为了校园最美的底色，为学生的终身发展奠定了最坚实的基础。学校将继续落实养成教育，将良好习惯养成抓小、抓细、抓实，让良好习惯的培养落实到每一天、每一节课、每一个活动，让学生在一点一滴中养成好习惯，在潜移默化中对德育认知内化于心，外化于行。 文字｜程婧琪视频｜王小芳编辑｜程婧琪审核｜陈静