<p class="ql-block"> 2022年10月15日晚七点三十分，辽宁省抚顺市新抚区初中体育教师学习组的老师们，在教研员徐海燕老师的带领下，在云端一起参与了《中国学校体育》杂志社组办的草根争鸣活动。</p> <p class="ql-block"> 2021年6月23日，教育部颁发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第二条“优化教学内容”部分指出：“组织开展逻辑清晰、系统连贯的结构化内容体系的教学。”那么，到底什么是结构化的内容体系？如何基于学情实施结构化内容体系的教学等问题是当前一线教师在学习践行新课程理念过程中普遍存在的困惑。基于此，本期《草根争鸣》聚焦“结构化”，探讨体育教学中“结构化教学的实施策略”，以其对优化体育教学内容、促进素养培育、落地课程理念提供一些思考与借鉴。</p> <p class="ql-block"> 教研员徐海燕老师在活动中发言，对带领我区各校老师进行大单元结构化教学中遇到的问题，进行了提问，并得到了于素梅教授的解答，这对我区开展新课标下发后的新课堂的教学和研究有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 我区的老师们也以此次学习活动为契机，由我区的市区骨干教师们带领着我们的青年新教师共计20位教师组成的学习组进行学习研讨，并将自己的体会与困惑在云端与全国的老师进行交流。经过了这次思想上的激烈碰撞，老师们还沉浸在学习中意犹未尽，活动结束之后还在群里进行交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 疫情严重，我们在做好线上教学的同时，更应当丰富我们的知识和眼界，为培养具有核心素养的学生，做出我们应有的贡献，在自己的岗位上发光发热。</p> <p class="ql-block">图文：五十中学 国瑶 </p><p class="ql-block">审核：孙璐 徐海燕</p>