<p class="ql-block"> 国庆收假在即，新冠疫情突发。10月9日，五小全体师生在积极响应疫情防控精神的同时，统筹规划、精准摸排、制定了三至六年级科学合理的线上教学方案。学校提出具体要求和建议，老师们马不停蹄做出线上教学计划。疫情虽然暂时改变了教与学的方式，但语文组全体师生互动的教学过程同样精彩纷呈。</p> 精心部署 <p class="ql-block"> 教导处明确线上教学作息时间、教师安排、责任分工以及师生上课要求，组织授课教师按照既定课表安排，依托钉钉、微信、乐教乐学平台采用直播教学，开展课前预习、线上授课以及作业布置及批改等教学活动。有序打造高效又暖心的 “线上云课堂”。</p> 晨读赋量 <p class="ql-block"> 伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开了帷幕，孩子们朗朗的读书声，显示出新的一天的到来，他们定有新的收获。</p> 线上教学 <p class="ql-block"> “播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”。面对疫情，我们凝心聚力，用信念筑起一座坚实的长城。线上教学工作正在有条不紊地开展，一堂堂精彩纷呈的课堂、一张张求知的年少面孔，都令人难忘。紧张的学习之余，同学们仍然有焦虑、有困惑，为了配合线上教学工作，提高学生对疫情防控的认识能力，提高学生的自我管理能力。学校老师们积极开展了形式多样的线上学习活动，很好的调动了孩子们学习的积极性，让孩子们在一个轻松愉快的环境下学习，从孩子们全神贯注的状态、积极参与活动的情况来看，线上教学开展的顺利、有效。</p> 相约云端 <p class="ql-block"> 学生紧跟老师的步伐，在家长的陪伴下，科学合理的进行线上学习，让线上教学和谐而美丽。</p> <p class="ql-block">课余不忘督促同学们认真做好眼保健操。</p> 作业呈现 <p class="ql-block"> 作业布置恰当，分层布置，形式多样，让学生有选择，适宜居家完成。</p> <p class="ql-block">学习课文《竹节人》，马上动手制作，寓教于乐。</p> 精心批阅 <p class="ql-block"> 每位教师都能结合语文学科特色和教学实际来设计作业，通过及时的批改反馈与学生加强沟通。既减轻了学生的负担，又能达到有效训练；作业批改能了解学生知识的掌握情况，及时反馈与学生沟通解决遇到的问题。通过“作业”这一环节使学生更快更好地掌握学生线上教学知识的学习情况。</p> 学有所获 <p class="ql-block">读好书</p> <p class="ql-block"> 受疫情影响家长有更充足的时间与孩子相处，陪伴孩子阅读，享受文化的浸润，让书香见证孩子的成长。同学养成了良好的阅读习惯，每天固定时间读书已经成了他们生活中雷打不动的一件事，不动笔墨不读书，随手记录整理读书的收获，让阅读更有效果。</p> <p class="ql-block">写好字</p> <p class="ql-block"> 用心书汉字之美， 用行塑儒雅人生。</p> <p class="ql-block">作好文</p> <p class="ql-block"> “好作文，就经常作文；经常作文，自然就作好文。”同学们都坚持的很好。</p> <p class="ql-block">养成预习好习惯</p> <p class="ql-block"> 当三尺讲台变成了方寸屏幕，当书本知识变成了数码通讯，疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的初心。语文组老师们会在线上隔屏守望每一个孩子，“语”你同行共成长。</p> <p class="ql-block">策划：李爱珍</p><p class="ql-block">图文：语文组</p><p class="ql-block">审核：刘青云</p>