<p class="ql-block"> 秋风送爽，暗香浮动，伴着对上学期教学收获的喜悦，北大街小学全体英语教师也即将迎来新的征程！可是突如其来的疫情，让我们这一切美好的心愿嘎然而止。停课不停学，北大街小学本着以学生为主的理念，开展了一系列的教学教研活动，以研促教，以研促学，力争为学生上好每一节课。</p> 新课标 新理念 <p class="ql-block"> 2022年8月29日，全体英语教师在线上参加了《义务教育英语课程标准（2022年版）》培训。</p> 解读教材 分享经验 <p class="ql-block"> 为了更好地开展新学期的工作，同时也为了让老师们更加熟悉教材，更好地服务于教学，8月30日下午，我们又齐聚一堂，开展第二次线上教研。本次教研活动从本学期各年级教材分析这方面进行开展。</p> <p class="ql-block"> 虽然只有七名英语老师，但是教研劲头一点不示弱，针对教材文本中各个部分的处理问题，老师们毫不保留地向大家传授了自己的经验和方法！</p> 反思教学 共研课堂 <p class="ql-block"> 疫情之下，城市被按下了暂停键，但作为英语教师，我们却主动按下了重启键和快进键，疫情阻断了师生归校学习生活的路，却阻断不了我们传道授业解惑的脚步。</p><p class="ql-block"> 2022年9月21日和9月27日，我们学校在教导处的组织下，认真观看了英语组王巧仙，刘雅玲和张丁文老师们的线上录播课，并及时开展了两次的线上教学教研活动。两次教研旨在通过观看各位老师近期的线上教学课例，反思一周来线上教学的问题，进一步研讨如何有效扎实推进英语线上教学质量。</p> <p class="ql-block"> 为了弥补线上教学的不足，注重线上教学的质量，王老师语速平缓清晰，语音语调优美，为学生做了良好的语音示范。这节课被大家一致认为“扎实”是本课设计的最大亮点，值得我们所有人学习借鉴。</p> <p class="ql-block"> 刘雅玲老师和张丁文老师两位老师的课上，大家一致认为：两位老师语言亲切，缓解了线上教学给孩子们的距离感；教学形式多样，讲练结合，重难点突出;网络资源利用充分，教师讲解适时适切，课堂效率较高。</p> <p class="ql-block"> 通过教研，我们的线上教学质量有明显提高。值得肯定的地方非常多，老师们精心备课，就教学内容和设计来说很精彩，但仍有一些需要改进的地方。比如：适当增减网课内容，一课容量不要过大，增加与学生的连麦互动时间，调整授课时的公共屏幕、改善教学网络设备，尽量减少对孩子们线上学习的干扰。虽是线上教学，但是对于低年级孩子们来说，全英文教学可能比较困难，但也要尽量通过简单的英语口语引导学习。</p> 立足课标 构建课堂 <p class="ql-block"> 2022年10月10日下午，我校英语教研组开展了英语展示课例观摩及线上研讨的教研活动，此次教研活动从立足新课标，树立新理念，构建新课堂入手，主要内容是对张丁文老师即将参赛的市级展示课进行集体听评课，并帮助其磨课。城中区教研室英语教研员李霞老师参与了此次教研活动，并提出了宝贵的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 教研员李霞老师从新课标、新理念、新课堂的角度出发，详细的对本节展示课的流程和教学设计进行了诊断和指导，并提出了改进意见！</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 新版课标颁布以来，每位老师都对其中的内容一知半解，抓不住重点和精髓！经西宁市教科院搭桥，为小学英语教师准备了两次本土化的培训。2022年10月13日和14日下午，全体英语教师认真聆听了南京专家黄斌老师的讲座《基于新课标的小学英语变革》。黄老师从新课标入手，认真分析英语单元整体教学的意义和单元主题作业的设计思路。让我们懂得学习英语是一个学习理解—应用实践—迁移创新的过程，而不再是以“两基”为教学重点。黄老师强调：作为一名一线教师，我们要始终坚持育人为本，不要局限于固有的教学形式，举着新课标的旗帜，走着一条应试教育的老路！</p> <p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”，通过一次次的大小教学研讨，老师们的线上教学综合水平得到了很大提升，在线课堂得到提质。在特殊的疫情背景下，希望我们依旧努力做到减时不减质，减压不减质，对教育充满热情和期待！</p> <p class="ql-block">编辑：王巧仙</p><p class="ql-block">审核：吴敏</p>