<p class="ql-block">金秋送爽，丹桂飘香。为进一步推动乡村教育振兴工作，充分发挥名师的引领和辐射带动作用，促进城乡教育的均衡发展，2022年10月13日，东营市教科院组织的“强镇筑基 送教助研”暨教学视导活动于汀罗镇中心小学如期举行。</p> <p class="ql-block">参加本次活动的有东营市教科院初中教研室主任、小学英语教研员薄其峰主任、东营区教研室小学英语教研员李海燕老师、经济技术开发区分局教研室小学英语教研员马克老师、利津县教研室小学英语教研员张乐兰老师；来自垦利、利津、广饶、开发区共五十余名小学英语教师参加了此次活动。</p> 精心准备 <p class="ql-block">利津县教研室张乐兰老师多次与汀罗镇中心小学英语组对接沟通，要求精心备课，以活动促教研；细心安排，以服务促交流。把握住专家到校指导的好时机，多听多看多学。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block">本次来送教的两位老师造诣很深，水平颇高。她们分别是来自利津街道中心小学的李姗姗老师和垦利区第三实验小学的田璐老师，这两位老师也都将为接下来的省优课做准备，此次讲课对她们来说也是一次非常好的历练。还有一位是来自汀罗镇中心小学的李菲老师，也是一名很优秀的英语教师。她们所讲的课题为五年级上册英语 Unit3 Birthday Lesson4 Again please!三节课精彩纷呈各有特色，为参加活动的老师提供了很好的课堂教学研讨范例。</p> <p class="ql-block">第一位是利津街道中心小学的李姗姗老师。李老师用“Whose birthday is in October ？”做开场，找到了本节课的主角。设计了为班上刘雅婷同学举办生日派对这个大情景，并以此为主线贯穿课堂始终。通过赢蛋糕做为评价奖励机制，环环相扣，期间不断渗透德育，在潜移默化之中让孩子们去体会“爱”，感受“爱”并学会“爱”。最后所有人一起为该学生唱生日歌，完美结束了整节课。真正做到了课堂内容联系生活，学生真正用语言知识来完成生活中的活动。李老师的课俏皮活泼，生动有趣。</p> <p class="ql-block">第二位是来自垦利区第三实验小学的田璐老师。田老师用free talk做开场让孩子们回忆生日，通过王红的diary教授孩子们阅读技巧，为后面绘本教学做准备。同时田老师在授课时将整节课内容打乱，插入一个关于Emma’s birthday的绘本，将本节课内容与绘本相结合，让学生在不知不觉中完成了对文本的重构。这种授课的方式让人耳目一新，基于教材，又跳出教材，让学生在语篇中提升语言能力，更锻炼了孩子们的思维品质。田老师优雅美丽，课堂风格沉稳大气，整节课让学生以及在坐的老师如沐春风。</p> <p class="ql-block">第三位是来自利津县汀罗镇中心小学的李菲老师。李菲老师运用闯关活动贯穿课堂始终，让学生们逐一完成相应学习任务并赢取奖励。在处理阅读文本时，李老师处理的非常细致，注重阅读技巧的培养。在最后孩子用孩子们赢得的奖励完成了一颗爱心的拼接，升华了本节课的主题。李老师的课堂不紧不慢，有条不紊。</p> 课例点评，经验交流 <p class="ql-block">东营市教育局经济技术开发区分局小学英语教研员马克老师从提炼“大主题”、创设“大情境”、设计“大任务”、构建“大思维”四个层面对这三节课例进行点评，肯定了三堂课在创设情境，教学评价等方面的落实，同时对一些有待提升的环节比如：李老师蜡烛数量，田老师hobbies 时间设置以及李老师课堂环节等给予指导意见。马老师也给三位授课老师一些好的建议，比如复习课可以用可视化思维导图来助力表达和评价。马老师还做了题为《基于语篇意识及思维品质的小学英语对话教学策略与探析》的学术报告并提出两点建议：（1）整体感知：把握对话框架。（2）语用实践：打造积极语用品质。对话是一种双向的交流，英语教育最终也是一种育人教育。在落实学科育人共同使命的过程中英语学科仍需坚守自己的学科属性。发展学生的核心素养离不开知识技能的支持。</p> 专业引领 <p class="ql-block">东营区教研室小学英语教研员李海燕老师做了《浅谈主题意义引领下的小学英语素养课堂》专题报告。李老师提出教学应重视学科育人价值，提出教学应重视思维品质，学习能力和文化知识的培养，把语言的工具性和人文性做到有机融合，实现从双基目标到三维目标再到素养目标的转变。对基于主题意义的单元整体教学做了详细阐述。李老师结合自己的多次公开课以及教学经验，尤其是以《Feelings 》为课例，对老师们提出许多宝贵建议。</p> 提升总结 <p class="ql-block">利津县教研室小学英语教研员张乐兰老师对市教科院薄主任组织的这次活动表示感谢，并希望在场老师们抓紧学习机会，多领悟多琢磨多学习。</p> <p class="ql-block">最后，市教科院薄其峰主任对本次活动做了精彩点评与总结。</p><p class="ql-block">首先，薄主任对几位老师的课做了简单点评，并指出一节高质量的课，一定是重视文化意识和思维品质的培养。</p><p class="ql-block">其次，薄主任就我市的小学英语教研工作给予了充分肯定，并对两位送教老师提出更多意见和更高要求。</p><p class="ql-block">最后，薄主任肯定了此次活动的意义，认为此次活动举办的很成功。也希望老师们能借这次“强镇助基 送教助研”活动真正有所收获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">汀罗镇中心小学作为本次活动的承办方和受益方，必将以本次市教科院“强镇筑基 送教助研”活动为契机，不断激发本校教育活力，努力推动学校教育教学工作再上新台阶。</p>