课题开题迎新章，专家引领促提升--“双减”背景下“教-学-评一体化”实施策略研究开题论证会

马小

课题开题迎新章，专家引领促提升。 　　2022年9月23日，福州市马尾实验小学举行福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题《“双减”背景下小学语文“教-学-评一体化”实施策略研究》开题论证会。 福州市教育研究院研究中心魏心芳主任、陈冠灵老师、段振富老师作为课题评审专家，马尾区教师进修学校的叶玲燕主任一同参加。课题负责人叶美晶老师进行开题报告，唐宁、林爱香和全体课题组成员参与活动。 　　课题负责人叶美晶老师进行开题报告。叶美晶校长就课题的开展步骤、推进过程、成员的具体分工情况、研究策略、预期成果等方面做了详细的阐述。特别就本课题研究的实施过程做出了详实而又可操作性的计划，对课题带来的预期成果提出了美好愿景。 　　魏心芳主任对本课题的可行性、科学性等方面进行整体评价和辨析。陈冠灵老师指出了本课题的核心概念的界定、研究目标的制定、研究方法的规范写法中存在的一些不足，并进行了具体的指导。段振富老师针对“教-学-评一体化”研究的过程如何做到落实落细，达到可观察、可量化、可测评的具体评价维度等提出了可行性建议，为下一步课题的开展和实施指明方向。 　　三位专家在开题报告上签字。林爱香老师对专家的评价进行了记录，课题小组三个人一起对专家的意见做出整理，结合专家提出的建议，林爱香老师在开题报告上把专家意见进行了文字反馈。 　　有了专家的指点，课题研究思路更清晰，方向更开阔，课题组的成员们信心满满，将认真开展此课题的研究，为取得高质量的课题成果而全力以赴。