<p class="ql-block"> 建构游戏以低结构材料为主，是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式，幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、可以运用创造想像和思维进行设计搭建。</p> 初进积木区 <p class="ql-block"> 孩子们运用平铺、堆高、架空、围合、插接、重复等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建。</p> <p class="ql-block">平铺</p> <p class="ql-block">围合</p> <p class="ql-block">重复</p> <p class="ql-block">架空</p> <p class="ql-block">插接</p> <p class="ql-block">堆高</p> 我的建构初想 提出想法 <p class="ql-block">李国正:我们建个房子吧🏠</p><p class="ql-block"><br></p> 发现问题 <p class="ql-block">以圆柱体积木为支撑</p> <p class="ql-block">以长方体积木为支撑</p> <p class="ql-block">唐文瑞:哪个更牢固？</p> 分析问题 <p class="ql-block">有什么不同？</p> <p class="ql-block">唐文瑞:老师，我发现圆柱体更大、更重</p> <p class="ql-block">何宇泽:圆柱体占的位置也比长方体的多</p> 解决问题 <p class="ql-block">以圆柱体积木为支撑</p> 我们的房子🏠 发现问题 <p class="ql-block">李佳轩:我们在哪里睡觉呀，这个房子有点小我们进不去</p> <p class="ql-block">我们可以住上面</p> 分析问题 <p class="ql-block">房屋太小，不足以住下很多人</p> 解决问题 <p class="ql-block">教师支持:在建构活动中，材料以碳化积木为主，其数量有限，不足以支撑幼儿的深度游戏，加入了新的材料。</p> <p class="ql-block">加入轮胎</p> 发现问题 <p class="ql-block">积木不够长</p> 解决问题 <p class="ql-block">怎么可以把积木越搭越长？</p><p class="ql-block">张浩宇:加入新的小柱子</p> 豪华小🏠 发现问题 <p class="ql-block">李佳轩:一下就倒塌了，不行不行</p> 分析问题 <p class="ql-block">寻找材料</p> 解决问题 <p class="ql-block">加入玩具柜和轮胎</p> <p class="ql-block">我们的大房子</p> <p class="ql-block">我们加入了海绵积木，像不像迪士尼城堡🏯的样子</p> 我们的房子🏠 教师寄语 <p class="ql-block"> 建构活动不仅提高了我们的搭建能力，也丰富了我们的生活经验，更重要的是我们可以互相合作，倾听同伴的想法。</p><p class="ql-block"> 在自主游戏中，幼儿利用各种材料(碳化积木、海绵积木、轮胎、积木柜)开展建构活动，根据自己所需、自己的兴趣和意愿进行拼搭，表征自己的游戏和想法，并不断的在游戏中进行验证，获得新的体验和发展。</p><p class="ql-block"> 孩子是有能力的学习者，是独立的人，把游戏还给孩子，陪孩子在自主游戏中成长，还给孩子们快乐美好的童年。</p>