“弦歌不辍，芳华待灼”---记水东镇桐木溪学校2022年下学期班主任工作研讨会

向子煜

为加强学校班主任队伍建设，提高班级整体育人水平，规范班主任的学生管理工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，学校于2022年10月12日在多媒体会议室开展了以“真情陪伴，规范管理”为主题的班主任工作研讨会。黄程校长、黄泽勇副校长、张贻军副校长、教务处钟紫霞主任等行政领导和全体班主任出席研讨会，会议由黄泽勇副校长全程主持。 会场照片 班主任名单 言·活动意义 迎风起舞，踏浪而行。会议初始，主持人黄泽勇副校长就学生成长方面、班级管理方面、学校建设方面介绍了本次探讨会的意义：班主任对学校建设与发展起了关键性作用、决定性影响，班主任的一言一行、一举一动、一颦一簇皆会对学生带来更加深刻的影响。因此班主任工作质量会直接影响到学校的教学质量，班主任工作的效率会直接影响到学校的发展速度。对此，学校提供了一个研讨平台，让班主任在研讨会上取长补短、畅所欲言、各抒己见，充分地学到他人的优质管理经验，并完善自身的班级管理方法。 黄泽勇副校长发言 致·研讨开幕 循梦而行，向阳而生。随后，学校教务处钟紫霞主任致开幕词。她表示，班主任是学校管理学生工作中的纽带，是资深的传道受业解惑者，是教“子”有方的“父母”，是专业的心理咨询师，更是活动组织家、激情演说家。班主任承担的角色丰富，具有的专业要求极高，拥有的语言艺术极强，具备的组织能力极稳，因此班主任要做到终身学习，不断提高自身水平。同时，钟主任代表学校教务处对全体班主任给予了衷心的感谢。 钟紫霞主任致开幕词 享·经验传递 百舸争流，奋楫者先。在众多经验丰富的班主任中，有两位班主任分享了自身的班级管理方法与策略。首先是五年级二班班主任伍先学老师提供六个关于班级管理的有效对策，他认为班主任需要增强自身的能力，做到“打铁先要自身硬”；班主任需要走进学生的内心；工作的管理完善到位后效率才会更高；要善于挖掘学生身上的闪光点；要家长参与班级管理，共建和谐校园；要保持一颗平常心，要学会自得其乐。伍老师的班级管理细致入微、丝丝入扣，他也极力倡导所有的教育工作者应该把教育面向全部学生。 伍先学老师发言 紧接着，八年级三班班主任陈昌铁老师结合教育教学实例从总体概括、纪律、卫生、学习、干部建设、班级督导、家校合作等多个维度论述了班级管理的有效措施。他提出，班主任一定要知晓学生的内心动态，学会蹲下身来与学生交流，放下自身的姿态。在特定时刻，可以安排几个班级的“小暗探”，便于时刻把握学生的思想动向和班级的发展动态。陈老师的分享幽默风趣接地气，低调奢华有内涵，在座的班主任们为其纷纷点赞。 陈昌铁老师发言 谈·心得体会 青衿之志，履践致远。研讨会中，两位新上任的年轻班主任对自身的工作谈出来自己的心得体会。九年级二班班主任向子煜老师以朴实无华的语句向众人娓娓道来他的成长。从接班前的紧张与无措，到接班初期的迷茫与困惑，再到接班中期的安然与坚定，直到现在的自信与沉稳，这一个多月来他的心境发生了较大的转变，自身更是历练成长了不少。班级量化制度的建立和学习小组的成立为班级带来了生机与活力。他表示，在今后的工作中仍需不断充电，进行自我完善，励志成为出色、坚定且温柔的优质教育工作者。 向子煜老师发言 三年级二班班主任董婷老师从自身成长历程出发，将成长过程分为三份篇章：《手忙脚乱篇》的她一头雾水，兴奋又忐忑地适应对小学生的教育教学管理；《跌跌撞撞篇》的她开始制定制度，确立规矩，确定班级“领导班子”，即使压力很大，也保持着对教育的热情与信心；《稳定前进篇》的她慢慢释然，调整好心态，认真地对待每一位学生，力求完美地做好每一件事情。她向众人分享了《蜗牛》一歌中的一句歌词，并要求自己会坚持学习、坚持思考、坚持实践，自身播下的教育种子一定能开出花儿来。 董婷老师发言 年轻的班主任就像一棵棵嫩尖的小苗，需要汲取专业的知识和吸收宝贵的经验，这样才能扎根土地，夯实发展成为一棵参天大树，庇护更多的学生茁壮成长。 论·教育主题 直抒己见，舌灿莲花。大会中期，各班主任以班级管理为主题，就六个小问题进行研讨。主持人在电子屏上展示研讨的小问题，电脑屏幕随机滚动抽选一位班主任进行发言，其他班主任认真听取分享、吸取经验并做好笔记。四年级一班班主任向艳梅老师就“班级常规管理经验”的措施与众人进行交流。她重视学生的自我管理、互相管理，尝试使用小组竞争与合作的形式完善班级文化建设与民主和自主管理。 向艳梅老师发言 六年级二班班主任彭丽芬老师对“班级活动创新经验”方面很有自己的一番见解。在她所教授的语文学科中，设置“书法小达人”荣誉称号，通过榜样的力量以点带面地促进班级成长；在班级开展“师徒结对”活动，让优生带动更多的潜能生进步。 彭丽芬老师发言 在“解决学困生问题经验分享”中，八年级二班班主任邓蓉老师向大家分享出自己的经验：在作业设置方面，采用分层作业的形式，做到因材施教；对待特殊学生的教育方面，要做到细心、耐心、有责任心；在学习成长方面，采取“一人带两人”的模式，形成稳定的学习小组，帮助更多的学困生优质发展。 邓蓉老师发言 九年级四班班主任舒水珍老师论述出了自身的“学生教育经验”。她表示，自己是一个温柔知性的人，对待学生更是给予更多的包容与关爱。在论述过程中，她强调班主任需要有工作原则，不能盲目宠爱学生，要做到因材施教、就事论事。 舒水珍老师发言 “班级卫生管理、常规管理、学生学习兴趣的培养办法”是班级建设的一个重要组成部分。七年级三班班主任米华仙老师在班级设置了小分队，卫生工作落实到人、落实到地点；学生出现各项问题，要及时主动反馈，以便尽快解决；完善早读机制，促使更多的学生自主、自发、自觉地进行学习。 米华仙老师发言 九年级三班班主任朱唯嘉老师就“完善班级整体，协调任课老师与学生共同发展”方面，谈出了自己的想法：首先是要站在学生角度思考问题，消除学生的极端情绪；其次是对任课老师做到有求必应、有难必帮；最后是采用一些小活动提高班级整体荣誉感，例如：班会课、运动会、学生生日集体送祝福等等。 朱唯嘉老师发言 研讨过程紧凑有序，气氛高涨。有的班主任若有所思地记着笔记；有的班主任洋溢出吸取经验后满足的笑容；有的班主任在在倾听过程中默默地规划与完善班级的管理措施。班主任们在分享经验中，做到了互学其长、补己之短。 护·安全为重 殷忧启圣，多难兴邦。教育为重，安全先行，保障学生的安全是班级管理的一项重点。张贻军副校长向班主任们提出了多项安全工作管理的要求。他强调，防疫工作必须落细落实落到位，每日的通风消毒与温度测量必须由班主任主动把控、把关、把握；安全提示要及时发送至家长群，做到每日一提醒、每周一小结、每月一总结。除此之外，他明确了班主任的各项责任，主要包括：提醒责任、教育责任、及时到位责任、及时救助责任和问题学生处理责任等等。 张贻军副校长做安全工作安排 正所谓“生命重于泰山，安全高于一切”，全体班主任与学校行政领导会携手共进、并肩作战，共同为撑起校园安全“保护伞”、筑牢“防护堤”而不懈努力。 行·风雨同舟 山不让尘，川不辞盈。会议末，黄程校长对此次研讨会的开展给予了高度的肯定与评价。班主任的职责大、影响力深、工作任务繁重、精神压力大，对此他代表学校向全体班主任致以真心的感谢。他真切地表示，学校行政班子会尽所能地帮助班主任解决各项问题，尽可能地为班主任们减负。同时，他对在座的班主任提出了五点建议：第一，学海无涯---加强学习。作为年轻班主任，需要通过学习以加强自身的业务水平，同时要多向经验丰富的班主任请教，迅速成为优秀的骨干班主任；作为经验丰富的班主任，需要做到不耻下问，学习年轻人的创新意识和各项新颖的管理对策，共同营造积极向上的合作氛围。第二，鞠躬尽瘁---责任上肩。班主任要明确自身的责任，摆正自身的角色定位，端正自身的工作态度，把每项工作落到实处。第三，高瞻远瞩---拥有大局意识。在大局意识方面，要求班主任要有深邃的思想和宽广的胸怀，能够化解矛盾和沟通各方关系的能力，能够站在一定的高度处理好大局与局部、局部与局部的关系。第四，立德树人---关爱学生与严格要求相结合。亲其师，才能信其道。班主任要努力关爱每一位学生，与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也要实行严格要求，让其树立起正确的荣辱观。第五，情感交融---用心用情做好每件事。班主任在每一件事情上都要尽量做到细心、耐心、贴心和有信心，用爱心去感化学生，用真情去感染教育学生。黄程校长的一番发言让众人的信心倍增，各班主任皆能感受到学校对班级工作和班主任自身成长的重视与关心，会场气氛达到了高潮。 黄程校长作总结讲话 悟·相得益彰 踔厉奋发，踔事增华。在研讨会中，不少的年轻班主任也纷纷表达出自身的感受与体会：五年级一班班主任李丹媛老师：我很感谢学校组织开展了这一次活动，我也会多向经验丰富的班主任学习请教，提高自身的业务水平，完善自身的班级管理模式。四年级二班班主任黄璇老师：我想给大家推荐“班级优化大师”这个软件，它能有效地帮助班主任对班级进行管理、对学生进行评价。除此以外，我还要积极学习班级量化管理的措施办法，及时地发现问题、反馈问题。七年级二班班主任张明老师：我在此次的研讨会中学习到很多管理班级的方法，真是受益匪浅。当然，我还需要对学生多鼓励、多表扬，在活动创新方面也要进一步地提升。九年级一班班主任裴佳欣老师：我在问题学生处理方面有一些见解。我认为问题学生之所以会产生问题只是因为其行为习惯的不规范，他们往往会具备独特的个性。而班主任就是需要借助一定的手段和方法把有个性的学生转变为有动力的学生。 各班主任正踊跃发言，各抒己见 结·万里可期 昭昭若日月之明，离离如星辰之行。班主任，有可与日月同样光辉耀眼的才华，也应有如星辰般明亮的高尚情操和道德情怀。这一次研讨会不仅为参与的班主任提供了一个提升自我的平台，同时也为所有班主任营造了相互学习、相互交流、相互促进的良好成长氛围。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次的班主任工作研讨会已落下帷幕，但班主任的专业成长之路却永无止境。班主任追寻知识的脚步永不停歇，在未来的道路上更会做到且思且行。希望桐校的班主任们能立鸿鹄志，做事业的奋斗者；能意气风发，做知识的传播者；能不染淤泥，做精神的高尚者；能教学相长，做学生的陪伴者；能展耀风华，做时代的守护者。期待在学校领导班子的带领下，在班主任的携手合作下，在全体教师的齐心协力下，水东镇桐木溪学校一定会闪耀出更炽热的光芒。 审核：黄程文字/图片：向子煜