滕州市实验小学大同校区二年级二部仿写小记——创编童谣笔下生花

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课本不仅是语文阅读教学的主要凭借,更是我们写作训练的直接资源,习作既可以“取其法”，还可以“用其材”。文学家茅盾曾说过：“模仿其实不一定要不得，‘模仿’可以说是创造的第一步。” 二年级上册第二单元是识字单元，以“场景”“树木”“动物”“农事”四个主题串联起了本单元的识字学词任务。这些课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美。 🎋🎋🎋🎋🎋🎋🎋🎋趣味童谣声阵阵，童心闪闪放光芒。🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 　　一篇篇童谣让语文真正走进了孩子们的生活，细细品读，慢慢回味，如阳光般照进孩子的心田。为了更好地激发学生的创作兴趣，提高他们的写话能力，综合提升观察力、想象力和语言组织能力，实小大同二年级二部在各班级语文老师的组织和指导下，开展了“创编童谣笔下生花”的语文活动。让我们一同走进孩子们的作品，去感受这童言童语诵童真。 四季歌春季里，春风吹，柳树发芽燕儿飞。 夏季里，荷花开，蜻蜓早已立上头。 秋季里，菊花开，蕊寒香冷蝶难来。 冬季里，梅花开，墙角梅花独自开。 树之歌 洋槐开花串串香，柳树枝条细又长。银杏树叶秋天黄，腊梅喜冬伴雪放。桃树三月笑脸扬，椰树排排守海疆。 拍手歌你拍一，我拍一，我们一起防疫情。你拍二，我拍二，勤洗手来不怕烦。你拍三，我拍三，我和口罩不分散。你拍四，我拍四，串门聚会要推辞。你拍五，我拍五，家里用具要消毒。你拍六，我拍六，不为谣言做纽带。你拍七，我拍七，肺炎具有潜伏期。你拍八，我拍八，了解疫情不害怕。你拍九，我拍九，呆在家里不怕久。你拍十，我拍十，好好锻炼莫忽视。 树之歌松树高，橘树矮，梅花冬天白如雪。椰树最爱海边住，柿子开花节节高。杨树沙漠固风沙，石榴开花红似火。皂角全身都是宝，香蕉树叶像蒲扇。 拍手歌你拍一，我拍一，水果世界很有趣。你拍二，我拍二，橙子桔子是伙伴。你拍三，我拍三，香蕉挂在树梢间。你拍四，我拍四，石榴小小像宝石。你拍五，我拍五，西瓜圆圆胖乎乎。你拍六，我拍六，葡萄提子吃不休。你拍七，我拍七，苹果草莓甜蜜蜜。你拍八，我拍八，菠萝身上尖尖刺。你拍九，我拍九，桃子杏子全都有。你拍十，我拍十，多吃水果健康康。 场景歌一块黑板，一排教室。一方讲台，一面国旗。一位老师，一群学生。一片操场，一阵欢笑。 拍手歌你拍一，我拍一，水果营养要牢记。你拍二，我拍二，苹果红红像脸颊。你拍三，我拍三，香蕉弯弯像小船。你拍四，我拍四，桔子胡柚很相似。你拍五，我拍五，石榴宝宝像珍珠。你拍六，我拍六，葡萄姑娘很害羞。你拍七，我拍七，桃子穿鞋粉红衣。你拍八，我拍八，荔枝高兴笑哈哈。你拍九，我拍九，所有水果是弟兄。你拍十，我拍十，勤吃水果是好事。 场景歌一只燕子，一朵白云，一座大山，一堆泡泡。 一群同学，一面红旗，一条红领巾，一间教室。 一条小河，一棵大树，一条小鱼，一只蝴蝶。 一孔石桥，一颗爱心，一朵花朵，一片草地。 树之歌桃花红，梨花白，牵牛花儿像喇叭。柳树叶子像眉毛，桂花秋天味儿香。枫树秋天披红袍，梧桐树叶像扇子。 🌥️🌥️🌥️🌥️🌥️🌥️☁️🌥️🌥️童谣宛如一首歌打着欢乐的节拍如清风般吹过孩子的童年✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 　　孩子们通过这次趣味仿写活动，学会了观察与表达，感受到了创作的乐趣。同时，在由“仿”到“创”的训练中，丰富了自身的语言积累，为以后的语文学习打下了良好的基础。