<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因语文而起，为研读致远；秉黄金之季，赋一生学能。自教育部正式颁布《义务教育语文课程标准（2022版）》以后，语文教学迎来了全新的改革和挑战。为更好地适应课改要求，让琼海市第一小学语文教学质量稳步提升，2022年10月11日上午，我校开展了《2022年秋季琼海市第一小学语文新课标解读培训会》的专题培训活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参加此次培训的有琼海市教育局小学教研室、何若玉名师工作室顾问王任教研员，琼海市第一小学彭飞副校长，琼海市小学语文何若玉名师工作室主持人何若玉主任，工作室导师市一小李小翠教研员，教务处副主任高芳玉老师，市一小李薇教研员，市一小王湃教研员，工作室全体成员以及全体语文老师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动由王任教研员做《“实用性阅读与交流”任务群的理念与教学建议》主题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王任教研员以《“实用性阅读与交流”任务群的理念与教学建议》为题，立足“实用性阅读”对新课标课程性质、课程理念、课程目标和课程评价等多方面向琼海市第一小学全体语文教师进行了专业的解读。她首先以表格的形式向大家展示了2011年版和2022年版课标目录对比，明确了新课标的指向性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王任教研员指出语文核心素养，新课标吸收了过去课改的经验，不是颠覆式的，要守正创新；关于学习任务群；关于上课；关于读书的几个方面，对于每一方面都给出了清晰细致的解读，激励老师们转变观念，真正学好新课程标准，运用到自己的教学实际，更好实现学生核心素养的养成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过王老师的解读让我们知道了实用性文本与文体的区别，也明白了语文学习任务群的设计不光是单元的任务设计，可以进行单个、单篇的任务设计。究竟如何设计任务群，在真实的情境中具体实施才能发展学生的能力，满足学生的需要呢？这需要我们老师细细咀嚼、慢慢消化，在具体的教学过程中更新观念，不断学习，勇敢尝试，反思再实践。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师的讲解好似在老师们面前拉开了一幅崭新的画卷，一江春水涌动在老师们心田。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习照亮前行的路，认真点燃心中的梦！在培训过程中，教师们在认真聆听的同时，还不忘摘录下详细的笔记。通过学习，让理论性强的课程标准变得简单实用，解开了心中的困惑，为今后的教学指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学无止境，心无所止，教书育人路任重而道远。虽路漫漫其修远兮，但市一小小语人将以本次培训学习为契机，保持学习的热情，在教学研究的道路上深研课标，躬耕课堂，寻变创新，把新课标的理念落实到实际教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，在新课改的道路上坚定步履，逐光而行。</span></p> <p class="ql-block">撰文：何莹莹</p><p class="ql-block">图片：何莹莹</p><p class="ql-block">审核：王湃</p>