<p class="ql-block">“天宫课堂”第三课</p><p class="ql-block">10月12日</p><p class="ql-block">中国航天员邀请青少年朋友们</p><p class="ql-block">同步天地做实验</p><p class="ql-block">“天宫课堂”第三课于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空课。</p><p class="ql-block"> 本次太空课活动采取了天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水变“懒”实验、太空趣味饮水，调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 科研人员说，之所以安排这样的课程，主要是想突出天上和地上的区别，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。</p><p class="ql-block"> “天宫课堂”推出以来，已经成功举行了两次太空课，激发了很多青少年对科学的兴趣。“太空教师”王亚平曾说，飞天梦永不失重，科学梦张力无限。这次授课是在问天实验舱，问天也是问道，问的是科学之道、探索之道，而太空授课也是传道授业解惑。</p> <p class="ql-block"> 课前，我们介绍了我国空间站和本次天宫课堂课程内容</p> <p class="ql-block"> 我们一到六年级同学，都准时观看了直播课！为了预防孩子们有些家长不会关注公众号，也没电视这种情况出现，本次航天直播课利用钉钉，采用了线上直播模式进行！同学们非常认真！</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，结合即将举行的中共二十大，我们美术课举行了一系列活动！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一个活动《折叠纸飞机》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">了解飞行知识</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">飞机靠发动机起飞，靠发动机前进</b></p><p class="ql-block"> 发动机的原理是由进气道的风扇吸进空气，然后由压气机一级一级的压缩到高压，供给燃烧室，和油箱过来的燃油混合后燃烧，产生高温高压的燃气，产生很大的反推力，这就是飞机前进的动力。升力是由大翼提供的，机翼并不是一个简单的片片，它的形状是上表面是凸的而下表面是平的，根据流体连续性定理，如果一根管子分成一个Y形的分叉。当然飞机的飞行原理不止这么简单，机翼也不是一个简单的上凸下平的形状，它上面还有前缘缝翼，后面的襟翼，用来在起飞和降落时的低速度条件下增加升力，还有扰流板，用来增大阻力。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">飞机着陆：</b></p><p class="ql-block"> 飞机着陆与飞机起飞的情况类似。在着陆的过程中，飞机需要在不断减速的同时保持足够的升力，确保飞机可以平稳下降。</p><p class="ql-block"> 在逆风下着陆，飞机可以在更小速度的情况下，获得所需的升力，从而减小接地那一刻与地面的相对速度，进而缩短滑行距离。</p><p class="ql-block"> 而在顺风下着陆，飞机为了获得同样的升力，飞机与地面的相对速度要比逆风着陆时大。这使得飞机在接地那一刻的速度变大，滑行距离变长，控制不好容易造成安全隐患。</p> <p class="ql-block">在线下，我们五年级已经上了《飞行梦工厂》画飞机＆折纸飞机＆做飞机！也算是提前热身了！</p> <p class="ql-block">二年级小朋友则利用塑料袋制作了小风筝，简单感受飞行的乐趣</p> <p class="ql-block">观看线上课后，同学们的纸飞机作品！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第二个活动：利用绘画形式表现我们的航天梦</b></p> <p class="ql-block">创作作品之前，我们利用一个课时，帮助学生了解宇航员的舱外航天服</p> <p class="ql-block">网络来源的一些优秀同学作品，能力低的同学们可以参考，临摹，用来感受航天的魅力！</p> <p class="ql-block">同学们的作品</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第三个活动：制作火箭和捏宇航员</b></p> <p class="ql-block">我的范作</p> <p class="ql-block">网络素材</p> <p class="ql-block">同学们的作品</p> <p class="ql-block"> 一件事一起做，一定赢！包头必胜！</p>